<p class="ql-block"> 教研是靈魂的喚醒,是詩意的修行。為全面貫徹落實2022版新課標要求,幫助教師將課標理念轉化為教學實踐,進一步提升學科教師教研能力及課堂施教能力,2024年11月21日19:30,叢臺區教研室組織全區小學道德與法治教師相約云端,觀摩學習了人民教育出版社舉辦的“人教云教研”網絡教研活動。本講主題為《關注真實生活,創設趣味課堂,促進學生成長——以小學道德與法治一年級上冊第10課〈吃飯有講究〉為例》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">課例分享</b></p><p class="ql-block"> 由昆明市官渡區東站實驗學校教師尚麗陽帶來小學道德與法治一年級上冊第10課《吃飯有講究》課例分享。</p> <p class="ql-block"> 本節課尚麗陽老師創造真實的生活情景,讓學生在有趣的情境和游戲活動中,重點強化洗手的技能及其主動性,了解基本營養搭配知識及技能。課堂伊始,尚老師以“七步洗手法”導入課堂,并通過情景“幫助小云的媽媽糾正小云吃飯時遇到的一些問題”貫穿課堂,借助“干干凈凈吃好飯”“食物多樣巧搭配”“飲食安全記心中”活動引導學生對飲食文化進行了體驗與合作,在強調知行合一的同時,教師的主導、學生的主體作用也在課堂中真正做到了落細、落小、落實,教學目標落地有聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">專家點評</b></p><p class="ql-block"> 本次課例的點評專家是云南省教育科學研究院小學道德與法治教研員朱啟濤。</p> <p class="ql-block"> 朱啟濤老師以《關注真實生活 創設趣味課堂 促進學生成長 》為主題,對尚麗陽老師的課例進行了細致的點評。從關注學生真實生活、在活動和游戲中培養能力、注重教材與學生的生活聯系三個方面展開詳細地點評,整個教學過程教師和學生一起發現問題、分析問題、解決問題、提升能力。同時整堂課注重評價,教師評價、小組評價、個人評價,以評促教,以評促學。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">工作室成員學習</b></p><p class="ql-block"> “學而知不足,思而得遠慮。”吝方葉名師工作室在主持人吝方葉老師的帶領下,全體成員通過云端認真聆聽,詳細記錄,充分利用此次學習的機會提升專業素養。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">各校教師學習</b></p><p class="ql-block"> 叢臺區各學校積極組織本校道德與法治教師參加學習,老師認真聆聽,做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 有心栽花花更艷,萬紫千紅才是春!本次集體學習教研活動,引導叢臺區思政教師從更高的視角反思了課堂教學中的不足,有效推動了課堂教學活動地深入開展,提高了教師對本學科的教研意識和教學水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文:武云云</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:吝方葉</p>
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