看海? 探海? 趕海 ?出海

孤崖獨花

深圳東海實驗小學參訪記 　　初冬的晨曦輕灑在深圳的大地上，萬物似乎都沉浸在一場靜謐而深遂的沉思中。在這略帶寒意的季節里，大祥區教育局多位領導帶著40余名同志前往深圳市東海實驗小學開啟學習、探訪之旅。 看? ?“海” 　　在徐永紅校長的陪同下，我們參觀了學校的文化建設和各個場館，漫步校園，近距離感受無處不藝術。 　　小腳印圖書館藏書豐富，設計溫馨，是一個集閱讀、分享、課程為一體的大型學校圖書館。這里是師生徜徉書海的地方，也是全校師生最喜歡的地方。 　　東海實驗小學的美術教室以獨特的設計和豐富的藝術氛圍，成為學校學生感受藝術魅力、陶冶情操的絕佳場所。 　　東海實驗小學交響樂訓練教室是學校音樂教育的重要組成部分，更是學生追逐音樂夢想，展現藝術才華的舞臺。 　　配置完善的心理健康室分區明確，咨詢室、宣泄室、沙盤游戲室等為全校師生提供了多樣化的心理健康服務。 探? ? ?“海” 　　作為一名教師，就應該在“教”與“學”中探索前行。這次非常有幸聆聽了陶紅松主任、李軍老師和大祥區兩位老師執教的示范課，三位青年教師分享了參與開發特色課程的經歷，徐永紅校長和譚春蘭副校長分別進行了專題講座。 　　陶紅松老師執教的部編版二年級語文《我要的是葫蘆》。她將基于小組合作的游戲化學習貫穿整堂課，老師有效組織，學生自信表達，師生共同開啟愉快的學習模式。 　　滑石小學李妹駝老師執教的是一堂作文課《擠眉弄眼吃薯片》，李老師教態自然，設計合理，完美實現了教、學、評一體化。 　　李軍老師一堂生動的跨學科數學課《數說深中通道》深深打動了每一位聽課的老師。他構建真實可感的現實情境，聚焦學科內部聯系，讓學生真正把數學和生活聯系在一起。 　　向陽小學陳瀟嫻老師執教的音樂課《嘀哩嘀哩》深受學生喜愛。陳老師自身音樂素養高，演唱示范準確，帶領學生用樂器配合演唱，將課堂氣氛推向高潮。 　　東海實驗小學三位青年才俊針對自己所任學科，分享了藝術特色課程的開發與實施經歷。他們不僅得到了學生們的喜愛與認可，也得到同行們的贊譽與尊重，用實際行動詮釋藝術教育的真諦和價值。 　　“唯信任不可辜負”，徐永紅校長用近十年的心血完成了《品牌學校建設的東實答卷》。他強調學校秉承“為每一個孩子幸福和發展奠基”的核心理念，努力踐行“腳印丈量世界，閱讀綻放未來”的校訓，致力于培養“專注自己、關懷他人、理解世界的優秀中國小公民”。 　　譚春蘭老師是一位專家型的業務副校長，她對課程開發有自己獨特的理解。她給我們帶來的是《人人都是課程的創造者》專題講座，東實的教育人用“闖”的精神，“創”的勁頭，“干”的作風，把小腳印7大課程做大做強，她用二十多年的教育經驗告訴我們，當你真心為了學生，整個世界都會為你讓路。 趕? ? “海” 　　20號下午，徐校長陪同我們一起參觀了深圳市高級中學。一踏入校園，大家都被其寧靜而高雅的氛圍所吸引，校園花香四溢，綠樹成蔭，教學樓、圖書館、體育館等建筑錯落有致，現代感十足，卻不失莊重與典雅。深高教育集團化辦學模式也令人印象深刻，各校區資源優勢互補，團結協作，共同發展。 出? ? “海” 　　21日上午，在東海實驗小學竹園校區的報告廳里，舉行了大祥區教育研修班赴深圳學習交流總結會。會上9位同志談了本次學習的心得體會。大家紛紛表示，要帶著這次研修的滿滿收獲，學以致用，立足大祥實際，扎根學校教育，著眼學生成長，為持續推動大祥教育高質量發展貢獻自己的一份力量。 　　大祥教育局范誠副局長表示，深圳學習不虛此行，他認真分析了大祥區學生心理健康、近視率的相關數據，要求每一位研修學員對本次研討活動要有所學、有所思、有所行。 　　陳永東副局長用三句話總結此次活動。大祥教育人應該要有“衣帶漸寬終不悔”的教育情懷，要有“你當像鳥飛向你的山”的創新勇氣。也向徐校長和東海教育團隊發出了“應是故人來”的熱情邀請。 　　最后，黃承意局長向東海實驗小學贈送了答謝牌匾并做了總結發言。黃局要求大家思考：“為什么來學習？希望達到什么效果”這兩個問題。希望大家此次學習會“看”海，學“探”海，能“趕”海，勇“出”海。 　　東海教育人以“真愛”為引擎，以“腳印”為路徑，合奏“成長進行曲”，大祥教育人以“夢想”為帆舵，以“學習”為航道，共繪教育奮斗圖。 文字編輯：劉娟妮圖片編輯：曹惠菱審核：唐小龍周秋平

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

看海? 探海? 趕海 ?出海

孤崖獨花