反恐防暴，我們在行動——卡樂揚幼兒園反恐防暴演練美篇

琪琪

為進一步加強幼兒園安全工作，打造平安校園，確保師幼安全，切實做好幼兒園反恐防暴工作，使全員師幼掌握應急避險的正確方法，2024年11月21日上午，我園組織全體師幼開展了反恐防暴應急演練。 制定方案嚴密部署 演練活動前，安全負責人結合幼兒園實際情況和幼兒年齡特點，商討并制訂了詳細的反恐防暴演練方案，并組織召開了演練部署會議，提升安全防范能力。同時，讓全體教職工熟悉演練流程，為反恐防暴演練做好充分準備，確保演練過程順利有序。 安全防范教育先行 全園開展了反恐防暴安全教育，讓孩子們認識到安全問題的重要性，增強他們的安全意識，遇到緊急情況能夠及時做出正確的反應。并且提升自我保護能力，通過教育課程不僅可以教會孩子們如何避開危險和保護自己，還可以教會他們怎樣尋求幫助和與他人合作，提升他們的自我保護能力。 實戰演練安全護航 2024年11月21日上午幼兒園戶外活動有條不紊的進行中，一“歹徒”在大門口外，偽裝成家長到園給幼兒送東西，突然強闖進園。 “歹徒”四處張望后，翻越圍欄奔向正在戶外進行活動的幼兒，值班保安看勢頭不對，立即追截阻攔“歹徒”。 另一名執勤應急人員發現此情形，立馬通報室內執勤園長，在立即按下“一鍵報警器”系統，并啟動應急預案，防暴隊出動。 聽到警報聲響起，園內立即停止一切室外活動，帶班老師迅速指揮幼兒疏散到就近安全的活動室、關閉門窗，反鎖活動室門，防止歹徒闖入傷害幼兒 幼兒園應急小組英勇頑強，快速反應，按照防暴演練預案，手持鋼叉等防暴器械將“歹徒”圍住，奮不顧身與“歹徒”進行搏斗，最終將“歹徒”制服。 演練結束，心理安撫 此次演練活動，提高了全體教職工的警惕性，讓她們對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，提升了全體師幼對防范恐怖暴力等事件的認知和應對意識。我園將不斷完善校園安全“三防”設施，扎實做好安全工作，努力為孩子們創建溫馨和諧、健康安全的成長環境！ 反恐防暴小貼士 當發現周圍有異常的叫聲或者哭喊聲時，要快速判斷危險的方向，選擇好逃跑的路線，迅速的逃離危險區域奔向安全地帶，越遠越好。如果暴力分子緊追不止，要迅速丟掉身上的不必要的物品，盡量跑"Z"或者"S"形，分散歹徒注意力。 快速躲避，尋求庇護 如果不能迅速的逃離現場，就近選擇安全的地方躲起來。能夠阻礙歹徒行動的地方很多，比如商店、小區門衛室、賓館、飯店、民居等。當危險來臨的時候，最重要的是安全，應當不顧一切地尋求庇護，積極向周圍的保安、居民求助。 冷靜應對，報警求助 千萬不要大聲哭喊，要學會冷靜應對。在找到庇護場所后，請把門反鎖上并遠離窗戶，躲到暴力分子看不到的地方，如門的后邊、桌子底下、床底下等。同時迅速把手機或者電話手表等發聲設備調到靜音狀態，確保沒有危險的條件下偷偷用微信或短信等不會發出聲音的方式向家人和朋友求救，請家人或者朋友迅速向警察報警。 等待救援，尋求保護 危險發生后，警察很快就會趕到現場。如果正在逃跑途中，要迅速的跑向警察尋求保護；如果正在躲藏過程中，不要聽到響動就急急忙忙的往外面跑，而要等到警察現場處置完畢，確認安全以后再從避難場所出來尋求警察的幫助。

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