小區域，大智慧——大一班區域活動精彩瞬間

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區域自主游戲，是幼兒自我學習、自我探索、自我發現??、自我完善的活動。通過老師有目的、有計劃地創設活動環境，投放活動材料，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中，自主地選擇活動內容和合作伙伴，主動地進行探索與交往，達到最佳的學習效果，深受幼兒喜愛??。游戲是兒童的天性與權利，游戲能滿足幼兒的心理需要，讓幼兒獲得自由和快樂??。 　　班級區域活動創設的環境???不同，區域不同，所突出的特色也不同，讓我們一起走進區域活動來看看??吧！ 閱讀區 　　故事是孩子們認知世界??的一扇窗戶，是開啟智慧之門的一把鑰匙??。閱讀區是幼兒發現語言“魅力”、產生閱讀興趣??的地方，閱讀區的環境創設與幼兒的閱讀成效有著密切的關系。 益智區 　　益智區給了孩子們一把開啟智慧之門的鑰匙??，他們在其間自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發現的過程中不知不覺走進了智慧宮??。 美工區 　　美工區??是幼兒自主進行繪畫??和手工制作的場所，既為孩子提供了精細的動作練習的機會，也讓孩子審美能力的發展創造條件??。 搭建區 　　為了讓孩子在空間敏感??期得到充分體驗，孩子們利用積木，紙牌??，塑料玩具等材料搭建不同類型、不同風格的建筑???，充分發揮幼兒想象力和創造力。 科學區 　　科學區是幼兒????????可以自由進行科學操作和探索??的空間。我們為幼兒提供了豐富的科學游戲材料??，讓幼兒通過自主操作，促進幼兒科學啟蒙素養??的養成，科學思維能力的發展??。 表演區 　　表演游戲深受孩子們的喜愛??。在這里,孩子們可以充分發揮自己的想象??和創造,努力營造快樂熱鬧氛圍??,與同伴交往，獲得快樂體驗。 　　每天的區域活動，寶貝們都在操作、探索??、感知中體驗著不同的發現！愿我們的寶貝????????能在區域自主游戲中得到更多的提高與發展！ 　　孩子????????的眼里，所有未知都是迷，孩子的手里，全部材料都是玩具??，孩子的心里，一切事物都展現出魔力，區域活動進行時，全世界的美好都在孩子的眼里、手里、心里... ...??? 　　小區域中蘊藏了大精彩??。這不僅僅是孩子與各種材料的互動，更是孩子們探索世界、啟迪智慧的大門。每一個區域，都凝聚了老師們智慧的結晶??。在區域中，激發了孩子無限的潛能，一張張可愛的笑臉??，就是對我們辛苦付出最美好的回報。愿孩子們在玩中學、學中樂、樂中思!????

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