<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">《校園開放日活動感想1》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i>所見:</i></b></p><p class="ql-block"> 踏入小一班的教室。教室里水墨畫、各式各樣的手工作品、學生的成長表格,每一處細節都透露出教師們的用心和孩子們的創造力。課堂中,當悅耳的音樂聲響起,孩子們流暢地調整位置,然后有序地排隊整理、洗手、吃飯。這樣的小細節見證著老師們在日常教學中投入的心血與熱忱。看著那些或嚴肅、或調皮卻始終專注的小身影,我心生感動。那是老師們辛勤耕耘的成果,也是孩子們成長的印記。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"><i>所感:</i></b></p><p class="ql-block"><b>感動。</b></p><p class="ql-block"> 短短兩個月的時間,孩子們在言行上取得了巨大的進步,作為父母,我們因他們的迅速成長而倍感欣慰。每一次他們進步的小步伐,都是教育的碩果。感謝。孩子們的成長,凝結著老師們的精心付出。是老師們用耐心、專心、愛心教育、引導的結果,作為家長,我想對老師們致以最誠摯的感謝。</p><p class="ql-block"><b>希望。</b></p><p class="ql-block"> 在觀摩大班孩子百人誦讀活動時,我心中充滿了驚喜與震撼。這些5、6歲的孩子能夠熟練背誦幾十首古詩,小小的主持人氣宇軒昂,小小的領讀者從容自信,正是每位家長心中理想的孩子模樣。作為小一班的家長,也讓我們對小朋友的成長充滿了美好希望。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>所思:</i></b></p><p class="ql-block"> 通過這些簡單而意義深遠的活動,我深刻體會到陪伴的重要性。在孩子的成長過程中,父母應給予的不僅是物質的支持,更是情感的理解與關愛。唯有這樣才能為孩子的未來奠定堅實的基礎。愿我們的孩子在愛的陪伴下,健康快樂,茁壯成長。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">奧童幼兒園半日開放日活動感悟2 </b></p><p class="ql-block"> 11月15日,星期五,一個既平凡又特殊的日子——奧童幼兒園半日家長開放日,也是孩子入園以來的第一個開放日。非常感謝奧童幼兒園給家長提供了這樣一個能夠近距離觀察孩子園內生活的機會,讓家長能夠更深入更真實的了解孩子在這里的生活學習情況,直觀感受孩子進步的點點滴滴。走到校門口,迎面而來的是熟悉又親切的笑臉,一聲聲熱情洋溢的“早上好”回蕩耳邊,讓人感受到每一位奧童人的朝氣蓬勃。教室里也布置的十分溫馨,孩子們的“打卡墻”、“照片墻”等等,處處充滿著愛與溫暖。</p><p class="ql-block"> 隨著響亮的口號聲,做完早操的孩子們在老師的帶領下來到教室,整齊有序的將自己的書包、水杯擺放整齊。看到那一張張歡快的笑臉,頓時就被這種氛圍所感染,仿佛自己也成為了他們中的一員。教室內音樂聲響起,孩子們自然而然地搬起小凳子圍坐在教室內,準備開始晨讀,一片書聲瑯瑯,笑語殷殷。其實在此之前,我是有所擔憂的,總覺得坐在最前排的我會對孩子有所干擾,害怕她的注意力都在我身上,沒想到,15分鐘晨讀下來,孩子完全沒有看我一眼,一直跟隨者老師的節奏在走。老師變化多樣的引導方式,非常好地調動了孩子們的讀書興趣和參與度,一個個高舉小手,搶著和老師互動,都想在爸爸媽媽面前展示自己入園以來的學習成果。閱讀的重要性不言而喻,不僅可以使孩子開闊視野,增長知識,還可以進一步鞏固課內學到的知識,提高認讀水平。</p><p class="ql-block"> 奧童則是一所非常注重孩子的閱讀的幼兒園,每天除了學校的晨讀活動外,前不久還開展了“21天閱讀打卡”活動。孩子的學習成果,和學校的重閱讀、抓閱讀密不可分。作為家長,我們也會在以后的家庭教育中,將閱讀這個好習慣延續下去。</p> <p class="ql-block"> 晨讀完畢,準備進入早餐時間。伴隨歡快的“洗手歌”,孩子們完成了餐前洗手、如廁,然后排隊取餐。說完餐前感恩語,孩子們耐心等待取餐,端了餐盤的孩子們則沿著黃線有序回到座位,享受美食。香味四溢,不僅調動孩子們的食欲,也勾起家長們肚子里的饞蟲,體貼的老師為有需要的家長也送來了早餐。為了養成孩子們不浪費糧食的好習慣,每個孩子在餐后都會去打卡墻進行打卡,小紅花、小綠花分別代表了“吃光光”和“有剩飯”,欣慰的看到沒有吃完食物的孩子們誠實的為自己貼上了小綠花。</p><p class="ql-block"> 親子手工游戲時間到。通過老師的講解,我們和孩子一起完成了漢堡的制作。除了驚嘆于她動手能力的提升,也對她認真的態度深感欣慰。最后是震撼人心的百人誦讀,由中班和大班的小朋友共同展示。看著領讀臺上大方且自信的大孩子,也不由讓我想到了自家孩子入園前后的明顯變化。很慶幸自己當初堅定的選擇將孩子送入奧童幼兒園。不僅學校有著優質教學理念,還有我們班盡職盡責的兩位好老師,能讓家長放心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子在家會做自己力所能及的事情,如果我們想要插手,她會告訴我們“這是我自己的事情,我可以自己做”。她也非常樂意幫助我們做事;在獲得我們的幫助時,會主動說“謝謝”;她還學會了表達“愛”,當我們在一起時,她會告訴我們,“爸爸我愛你”“媽媽我愛你”,無比暖心。除了性格上的變化,還有語言表達、精細動作、大運動等方面的進步。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的“播報”展示,不僅鍛煉了她的膽量,也無形中提升了她的語言組織能力,說話吐詞越來越清晰。涂色、剪紙等活動,除了訓練手眼協調精細動作發展,也能幫助她養成細心觀察、不急不躁的好習慣。戶外游戲時通過運用運動器械和游戲道具,提升了她的平穩感和節奏感,讓她在玩的過程中學會掌控身體的協調性。室內的舒緩、室外的奔放,動靜相宜,讓孩子在幼兒園的學習生活充滿了無限的歡樂。孩子的成長變化,我們看在眼里,喜在心里。</p><p class="ql-block"> 這次的入園體驗,讓我樂在其中,我也十分享受這次跟孩子共同學習的機會,同時,非常感謝老師的辛勤付出,給予孩子細致、耐心的教育陪伴。希望隨著時間的沉淀,孩子能長成為“好身體、好習慣、好腦瓜”的三好寶貝。</p>
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