<p class="ql-block"> 在教育的舞臺上,每一次的教研活動都是智慧的碰撞,是知識與情感交織的盛宴。近日,我們小學(xué)語文組圍繞一年級上冊語文拼音單元“b、p、m、f”一課,展開了一場別開生面的教研之旅。</p> <p class="ql-block"> 同組教師們?nèi)缤毙菂R聚,共同開啟備課之旅。大家各抒己見,從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位,到教學(xué)方法的巧妙選擇,每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了深思熟慮。如何讓剛踏入知識殿堂的一年級小萌娃們輕松掌握“b、p、m、f”這幾個拼音字母?怎樣設(shè)計有趣的教學(xué)活動來吸引他們的注意力?老師們集思廣益,為這堂課勾勒出一幅精彩的藍(lán)圖。</p> <p class="ql-block"> 一位老師帶著集體的智慧,走上了展示課的講臺。課堂上,生動有趣的情境創(chuàng)設(shè),瞬間抓住了孩子們的目光。那色彩鮮艷的拼音卡片,在老師手中仿佛有了魔力,引領(lǐng)孩子們一步步走進(jìn)“b、p、m、f”的奇妙世界。孩子們清澈的眼眸中閃爍著對知識的渴望,他們積極地參與互動,清脆的童聲在教室里回蕩,宛如最美的音符。</p> <p class="ql-block"> 臺下,其他老師全神貫注地聽課,手中的筆不停地記錄著課堂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn),每一次師生互動的瞬間,都被老師們看在眼里,記在心中。這不僅是一次觀摩,更是一次學(xué)習(xí)與反思的機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 課后,集體評課的環(huán)節(jié)熱烈而有序。大家暢所欲言,對這堂課的優(yōu)點(diǎn)給予了充分的肯定,同時也提出了建設(shè)性的意見。就像打磨一件精美的藝術(shù)品,老師們在交流中不斷完善教學(xué)方案,力求讓今后的拼音教學(xué)更加完美。</p> <p class="ql-block"> 這次教研活動,是我們教育征程中的一個小小音符,卻奏響了教學(xué)相長、共同進(jìn)步的華麗樂章。我們將帶著這份熱情與智慧,繼續(xù)在教育的道路上砥礪前行,為孩子們開啟更精彩的知識之旅。</p>
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