<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 冬天是一個充滿詩意與夢幻的季節,最令人期待的莫過于那漫天飛舞的雪花。當大地被白雪覆蓋,就像鋪上了一層潔白的畫布,而小動物們則變成了天然的小畫家。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在星期二下午第二節課,胡亞妹老師帶著一年級(5)班的孩子們一同走進了《雪地里的小畫家》這篇充滿童趣的課文,開啟了一場奇妙的雪地之旅。</p> 趣味導入:喚起冬日記憶 <p class="ql-block"> 胡老師用形象的多媒體展示引人入勝的雪景,視頻上紛紛揚揚的雪花、銀裝素裹的世界瞬間吸引了孩子們的注意,成功地激發了他們對雪的向往和對即將學習內容的強烈興趣。</p> 解讀課文:探索小畫家的秘密 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子們專注認真地盯著視頻上的范讀,仿佛他們已經置身于那片雪地之中,看到了小畫家們在雪地上作畫的場景。讀完后,孩子們迫不及待地開始自己朗讀,朗朗的讀書聲在教室里回蕩。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下雪啦,下雪啦!這一聲聲呼喊,充滿了驚喜與雀躍,傳遞著雪到來的歡樂消息,小動物們聞聲而來。孩子們仿佛已經置身于漫天飛舞的雪世界。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雪地里都來了哪些小畫家?它們都畫了什么呢?請你們用圈一圈、畫一畫的方法把它們找出來。孩子們手中的筆如跳動的音符,筆尖輕快地在課本上滑動著。</p><p class="ql-block"> 學生紛紛舉手,爭取發言機會,胡老師順勢用可愛生動的板貼圖片,將小畫家們都請入了課堂,并再次利用多媒體課件,出示小動物的腳印和實物進行對比,課堂始終洋溢著輕松雀躍的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 胡老師的課堂語言俏皮豐富,她輕柔的聲音如涓涓細流,在教室里緩緩地流淌,她指導著孩子們朗讀詩文、解讀詩意。</p><p class="ql-block"> 孩子們朗讀課文的聲音清脆響亮,小小的身體里蘊含著大大的能量,就像一個個經驗豐富的小播音員。</p> 青蛙冬眠:雪世界的無限想象 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 青蛙為什么沒參加?胡老師巧妙地提問,引出青蛙原來是在冬眠,還趁機拓展科普其它冬眠的動物,仿佛把學生帶入了冬眠的世界!小動物們在靜悄悄地等待著來年春天的溫暖,重新煥發出生機與活力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聽課老師記錄下的那一行行文字,宛如靈動的游魚,每一個符號都在悄悄訴說著課堂里的精彩故事。</p> 評課議課:一首冬日贊歌 <p class="ql-block"> 在精彩的公開課落下帷幕后,老師們集中進行了一場深入而熱烈的評課活動,大家紛紛指出胡老師課堂中的亮點和不足之處。相信在這樣的深度研討和交流中,我們每一位教師都能夠不斷提升自己的教學水平,為學生帶來更優質的課堂教學。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此刻,教研活動雖將暫告一段落,但我們對這堂課的思考與探索,就像那雪下的種子,正等待著在未來的教學時光里破土而出,綻放出更多充滿創意與詩意的教學之花。愿我們都能像那些小畫家一樣,在語文教學的雪地上留下屬于自己獨特而又美妙的痕跡!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:林嶺銀</p><p class="ql-block">審核:邢增慧、李恒舅</p>
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