<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 冬天是一個充滿詩意與夢幻的季節，最令人期待的莫過于那漫天飛舞的雪花。當大地被白雪覆蓋，就像鋪上了一層潔白的畫布，而小動物們則變成了天然的小畫家。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在星期二下午第二節課，胡亞妹老師帶著一年級（5）班的孩子們一同走進了《雪地里的小畫家》這篇充滿童趣的課文，開啟了一場奇妙的雪地之旅。</p> 趣味導入：喚起冬日記憶 <p class="ql-block"> 胡老師用形象的多媒體展示引人入勝的雪景，視頻上紛紛揚揚的雪花、銀裝素裹的世界瞬間吸引了孩子們的注意，成功地激發了他們對雪的向往和對即將學習內容的強烈興趣。</p> 解讀課文：探索小畫家的秘密 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子們專注認真地盯著視頻上的范讀，仿佛他們已經置身于那片雪地之中，看到了小畫家們在雪地上作畫的場景。讀完后，孩子們迫不及待地開始自己朗讀，朗朗的讀書聲在教室里回蕩。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下雪啦，下雪啦！這一聲聲呼喊，充滿了驚喜與雀躍，傳遞著雪到來的歡樂消息，小動物們聞聲而來。孩子們仿佛已經置身于漫天飛舞的雪世界。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雪地里都來了哪些小畫家？它們都畫了什么呢？請你們用圈一圈、畫一畫的方法把它們找出來。孩子們手中的筆如跳動的音符，筆尖輕快地在課本上滑動著。</p><p class="ql-block"> 學生紛紛舉手，爭取發言機會，胡老師順勢用可愛生動的板貼圖片，將小畫家們都請入了課堂，并再次利用多媒體課件，出示小動物的腳印和實物進行對比，課堂始終洋溢著輕松雀躍的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 胡老師的課堂語言俏皮豐富，她輕柔的聲音如涓涓細流，在教室里緩緩地流淌，她指導著孩子們朗讀詩文、解讀詩意。</p><p class="ql-block"> 孩子們朗讀課文的聲音清脆響亮，小小的身體里蘊含著大大的能量，就像一個個經驗豐富的小播音員。</p> 青蛙冬眠：雪世界的無限想象 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 青蛙為什么沒參加？胡老師巧妙地提問，引出青蛙原來是在冬眠，還趁機拓展科普其它冬眠的動物，仿佛把學生帶入了冬眠的世界！小動物們在靜悄悄地等待著來年春天的溫暖，重新煥發出生機與活力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聽課老師記錄下的那一行行文字，宛如靈動的游魚，每一個符號都在悄悄訴說著課堂里的精彩故事。</p> 評課議課：一首冬日贊歌 <p class="ql-block"> 在精彩的公開課落下帷幕后，老師們集中進行了一場深入而熱烈的評課活動，大家紛紛指出胡老師課堂中的亮點和不足之處。相信在這樣的深度研討和交流中，我們每一位教師都能夠不斷提升自己的教學水平，為學生帶來更優質的課堂教學。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此刻，教研活動雖將暫告一段落，但我們對這堂課的思考與探索，就像那雪下的種子，正等待著在未來的教學時光里破土而出，綻放出更多充滿創意與詩意的教學之花。愿我們都能像那些小畫家一樣，在語文教學的雪地上留下屬于自己獨特而又美妙的痕跡！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：林嶺銀</p><p class="ql-block">審核：邢增慧、李恒舅</p>
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