‘普通話’伴我在成長

郝引弟

在這個金風送爽、碩果飄香的季節，我們又迎來了全國第27個推廣普通話宣傳周，當看到達拉特旗文聯第27屆推廣普通話宣傳周倡議書后，不知咋的，我又想起了我那難忘的普通話學習。記得那年，我從”柳林小學”畢業，到“道勞學校”上六年級。那時，我們的村叫生產隊，隊里也沒幾個文化人，隊長也就識幾個字，隔三差五的要開社員大會，學”毛主席著作”，學上面下達的“重要文件”。一次，他在念語錄時又卡殼了，臉紅脖子粗的不知該咋辦，目光掃遍了會場，落在靠著父親肩膀，打瞌睡的我身上，“引弟子，你就幫叔念念吧，叔在這兒求你了”！我驚慌失措的，以為隊長嫌我睡覺了，父親也溫和的說：“你就試試吧”，我看著隊長那懇切的目光，緊張、慌亂的拿起書，恰好這些語錄，我們在學校都背會了，我一邊念一邊學著老師的模樣，講解著每一句語錄的深刻含義。從那以后，隊長總讓父親帶我去開會，幫他讀報紙念語錄，還讓聽不懂普通話的村民，跟我學習普通話。有時我也有不認識的字，可隊長呵呵一笑說：“撂過去，別管它，再念下一句”！因此，我怕在會上卡殼丟臉，認真的查字典學習生字、生詞，專注的聽老師和同學們朗讀課文，課間還要模仿老師的口音學習普通話，為此我不光愛上了語文，更愛上了普通話，并與普通話結下了不解之緣。后來，村里來了位上海女知青，說著甜甜美美的普通話，通俗易懂可親可敬，一下子就和村民拉近了距離。隊長讓她在我爺爺奶奶家住，我每天除了和她學習普通話外，還愛聽她講大上海的奇文軼事。也就在那時，我才真正懂得國家通用語言文字的魅力之大，它不光連接著你我他，更為五湖四海的人們架起溝通的橋梁。 也就在那年，村里要成立文藝隊。會吹笛子的豬小哥和彈的一首好琴的雞仁舅一拍即合，組織起了“毛澤東思想宣傳隊”，讓我當報幕員。為了當好報幕員，我更加認真細致的學習普通話，模仿電視播音員的音容笑貌，學她們悅耳動聽的口音，看別的文藝隊報幕員咋樣報幕。就這句“柳林大隊二小隊，毛澤東思想宣傳隊，文藝演出現在開始，第一個節目，‘柳林是個好地方……’”！我早上起床時念、晚上睡覺時念，吃飯時邊吃邊念，上學的路上還在大聲念，不知練了多少遍，終于將清脆悅耳的普通話報幕聲，展現在舞臺上。村民們都說“這女女，還真有點像大劇院里的報幕員啊”！ 第二年，學校也組織了文藝隊，我們班是武術表演，同學們手拿紅纓槍，穿著統一的表演服，學著少林寺小生的動作，模仿電視里紅小兵威武雄壯的樣子。那時校長是樹清的父親——喬子斌老師，也是我們的數學老師，喬老師不剛數學教的好，就連文藝節目、武術表演仿佛樣樣精通。利用業余時間，喬老師領著我們一邊喊著口號，一邊摸爬攻打的練。中途要四名同學朗誦詩，喬老師大手一揮，在東西南北四個方向隨便點名，天呢！最后一個點在我的頭上，現在我都清楚的記得讓我朗誦的那首詩“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場中華兒女多奇志不愛紅妝愛武妝”為了喬校長那隨意的一點，也為了這次武術表演做到更好，更為了不給尊敬的喬老師丟臉，我又反復的用普通話，有感情的朗誦這首詩，一遍兩遍不知讀了多少遍，直到背的滾瓜爛熟，直到自我感覺朗誦出了颯爽英姿的氣魄。功夫不負有心人，終于，我的朗誦得到了喬老師的認可，我們的武術表演也取得了第一名。 后來，學校買回了大喇叭要建播音室，喬老師又向校領導推薦了我，這下我可犯難了，播音員可不像小小的報幕員，這是多么艱巨的任務啊！我想拒絕又有點不舍，喬老師看出了我的心思，語重心長的說“要大膽的嘗試，不試咋知自己不行呢？念不好的字詞用拼音拼，拼音是普通話的基礎。要注意拼音里前鼻音、后鼻音的區分，朗讀時抓握好平聲和仄聲，普通話是播音的基本用語，是我們這個多民族國家的通用語言，也是我們日常交流，聯絡感情的工具，更是教育強國的語言基石。身為中國人，一定要學好普通話，寫好規范字，老師看好你啊！”為此，我牢記喬老師的教誨，更加精準細致的學習普通話，把喬老師交給我的范文，站在鏡子前念、坐在小河邊讀、在綠蔭蔭的小樹林里大聲朗誦。嗓子啞了、臉曬黑了、嘴上也打起了血泡。給生產隊趕馬車的父親心疼我，用每趟車五元錢的補貼，省吃儉用的不知攢了多長時間，給我買了個小型的手提收音機。小收音機的購買，不光我們全家愛不釋手，就連左鄰右居都喜歡至極。清晨，母親起床后的第一件事，就是一邊做飯一邊聽天氣預報，常聽鄰居隔墻喊著“引弟媽，今天有沒有雨呢”？中午，鄰居們又圍坐在我家院子里的大樹下，聽評書“薛剛反唐”啦！“呼延慶打擂”了，等等。我呢，更是一有空，就愛聽電臺的少兒節目“小喇叭開始廣播了”，小播音員那字正腔圓的普通話，越聽越愛聽，邊聽邊模仿，總覺得悅耳動聽，賞心悅目。守得云開見月明，終于，我的普通話發音大有長進，給我的播音增加了自信心。每天課間操的時候，我清脆悅耳的聲音，回蕩在校園的上空：“道勞學校播音室，現在開始第一次播音，今天播送的內容是……”。雖然我的普通話不是那么的標準，可也得到了老師和同學們的一致好評。蒙古族同學主動跟我學習普通話，我們學校也掀起一股“人人學好普通話，個個寫好規范字，”的熱潮。如今，在這個科技發達，信息量爆棚的時代，我們更要遵循黨的二十大強調的“加大國家通用語言文字的推廣力度”，和全國各族人民一道，鑄牢中華民族共同體意識，學習推廣普通話，把風光無限的達拉特建設成為文明、和諧、美好的家園，為“書同文，語同音，人同心”做出應有的貢獻！

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