聚焦“愛種子”，共探學(xué)教新融合

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2024 年 11 月 19 日下午，茂名市教育局在該局10 樓會(huì)議室隆重召開茂名市“愛種子”模式“數(shù)字化閉環(huán)式學(xué)教融合”項(xiàng)目推進(jìn)工作研討會(huì)。出席本次會(huì)議的有茂名市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究部副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員盤澤南，“數(shù)字化閉環(huán)式學(xué)教融合”各縣區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，各試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目組核心成員，各試點(diǎn)學(xué)校骨干教師等，共50多人參加了會(huì)議，共同探討數(shù)字化教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。 　　會(huì)議伊始，茂名市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究部副主任盤澤南發(fā)表重要講話，對(duì)項(xiàng)目前期工作進(jìn)行了全面匯總。盤澤南主任深入剖析了當(dāng)前“數(shù)字化閉環(huán)式學(xué)教融合”項(xiàng)目的開展情況，肯定了前期取得的成果，也明確的指出了存在的不足，并對(duì)未來工作指出了殷切期望，為研討會(huì)定下了求真務(wù)實(shí)，積極探索的基調(diào)，讓參會(huì)者對(duì)項(xiàng)目有了更為清晰的宏觀認(rèn)知。 　　緊接著，三位授課老師分享了在備課、授課過程中的切身體會(huì)。他們講述了廣東省AI智學(xué)教學(xué)端為教學(xué)帶來的便利與驚喜，如精準(zhǔn)的學(xué)情分析、豐富的教學(xué)資源等。同時(shí)，也坦誠地提出了在使用過程中遭遇的問題，像技術(shù)操作的熟練度、使用應(yīng)答器與傳統(tǒng)教學(xué)的銜接等。現(xiàn)場(chǎng)工程師一一耐心解答，技術(shù)與教學(xué)的深度對(duì)話，為解決實(shí)際教學(xué)困擾提供了有效路徑。 　　隨后，其他參與學(xué)校的四年級(jí)老師也積極踴躍發(fā)言，提出了更多具有建設(shè)性的問題與改進(jìn)建議，思維的火花在交流中不斷碰撞。 　　隨著會(huì)議進(jìn)程推進(jìn)，項(xiàng)目 2024 年秋季學(xué)期 11 月應(yīng)用數(shù)據(jù)匯報(bào)環(huán)節(jié)重磅登場(chǎng)。 數(shù)據(jù)顯示，各校在項(xiàng)目推進(jìn)上成效顯著，11 月常態(tài)使用率較 10 月穩(wěn)步上揚(yáng)，這一成果無疑是對(duì)全體教育工作者辛勤付出的最好見證，也堅(jiān)定了大家深入推進(jìn)項(xiàng)目的信心。 　　最后，盤澤南主任宣布成立數(shù)字化閉環(huán)式教學(xué)種子教師團(tuán)隊(duì)，這一舉措將匯聚全市優(yōu)秀教師力量，著力打造名師課堂，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。盤主任還詳細(xì)闡述了下一步工作方向，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為中心，深度融合數(shù)字化技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法與模式，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量。 此次研討會(huì)的召開，為茂名市“愛種子”模式“數(shù)字化閉環(huán)式教學(xué)融合”項(xiàng)目注入了新的活力與動(dòng)力，相信在各方共同努力下，茂名市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型必將邁向新的高度，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為教育現(xiàn)代化建設(shè)描繪出更加絢麗的篇章。

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