家校攜手，“育”見未來——六年級(jí)（4）班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

Miss Jia

十一月，追逐一抹金黃，邂逅一捧溫暖，珍藏一份遇見。四十八個(gè)座位，無一缺席，可見，家長(zhǎng)們都很重視孩子的學(xué)習(xí)和教育，心中都有美好的愿景。何其有幸，讓我們共同相遇，共同探討我們孩子的成長(zhǎng)和教育問題。 今天，我們?cè)谶@里相遇，是為了更好地了解我們的孩子，更好地支持他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這里，我要特別感謝每一位家長(zhǎng)的到來，因?yàn)槟鷤兊膮⑴c和支持，是我們教育工作中不可或缺的一部分。讓我們攜手合作，共同為孩子們的未來努力！ 　　數(shù)學(xué)郝老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，用心輔導(dǎo)每一位孩子。無論是課堂上的耐心答疑，還是課后作業(yè)的精心批改，都體現(xiàn)出高度的責(zé)任感。今天，跟家長(zhǎng)們聊了很多學(xué)習(xí)方法和教育理念。 1、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先，注重預(yù)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本，標(biāo)記出不理解的地方，這樣在課堂學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)更有針對(duì)性。其次，培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。教導(dǎo)孩子在做數(shù)學(xué)題時(shí)，仔細(xì)讀題，圈出關(guān)鍵字，這樣能幫助孩子準(zhǔn)確理解題意。 2、抓基礎(chǔ):確保孩子熟練掌握數(shù)學(xué)基本概念。對(duì)于基本運(yùn)算要足夠重視。每天安排一定時(shí)間讓孩子練習(xí)口算。3、抓作業(yè):為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的作業(yè)環(huán)境，減少干擾;關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況。先讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，遇到難題可以先思考一段時(shí)間，鼓勵(lì)孩子嘗試多種方法;檢查孩子作業(yè)的質(zhì)量。主要看孩子書寫是否工整，對(duì)于書寫潦草的情況，要求孩子重新書寫，培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。4、抓復(fù)批:家長(zhǎng)要認(rèn)真檢查孩子錯(cuò)題更正后的情況;建立錯(cuò)題本。讓孩子把做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題整理到錯(cuò)題本上，分析錯(cuò)誤原因，如概念不清、計(jì)算失誤、粗心大意等 　　語文王老師教學(xué)能力極強(qiáng)，每堂課都生動(dòng)有趣，知識(shí)如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田。 　　王老師說:“在孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要”。家長(zhǎng)的平和是孩子的定心丸。當(dāng)孩子遇到困難，比如考試失利、和同學(xué)有小矛盾，如果家長(zhǎng)能平和對(duì)待，孩子就不會(huì)過度焦慮。他們會(huì)從家長(zhǎng)的態(tài)度中汲取力量，更有勇氣去面對(duì)問題。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度也不容忽視。學(xué)習(xí)不是為了家長(zhǎng)、老師，是為孩子自己。我們要引導(dǎo)孩子明白知識(shí)的重要性，讓他們主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)應(yīng)付。 提高作業(yè)質(zhì)量同樣關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整，按要求答題。遇到不懂的問題鼓勵(lì)他們思考，而不是立刻幫忙。 讓我們和王老師一起努力，讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，為未來奠定基礎(chǔ)。 家長(zhǎng)會(huì)重要事宜 面對(duì)新中考如何有效進(jìn)行中小銜接一、過程性評(píng)價(jià)5分初一上學(xué)期、初一下學(xué)期、初二上學(xué)期、初二下學(xué)期、初三上學(xué)期。共5學(xué)期，第一學(xué)期9.1-12.30;第二學(xué)期3.1-6.30.每學(xué)期各一分，由體育教師給學(xué)生賦分并進(jìn)行為期三天的公示。1.每個(gè)學(xué)期要求上課出勤率達(dá)到85%,參加校內(nèi)外(含班級(jí))體育比賽1次。2.每個(gè)學(xué)校制定一校一案由體育老師進(jìn)行賦分。二、國家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試45分(初一、初二、初三) 初一學(xué)期、初二上學(xué)期、初三上學(xué)期測(cè)試、每學(xué)期15分測(cè)試內(nèi)容:BMI肺活量、體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米、(男)1000米和引體向上、(女)800米和仰臥起坐三、體育健康知識(shí)(理論)10分測(cè)試時(shí)間:初二下學(xué)期同生地合卷進(jìn)行筆試，由自治區(qū)統(tǒng)一命題。四、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試20分測(cè)試時(shí)間:初三下學(xué)期考試(七項(xiàng)任選一項(xiàng)) 內(nèi)容:足、籃、排、乒、羽、武術(shù)、體操自選一項(xiàng)，每項(xiàng)兩個(gè)測(cè)試內(nèi)容(每個(gè)內(nèi)容10分)。 專項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容1.足球:定位傳球、運(yùn)球繞桿。2.籃球:2.5米外1分鐘自投自搶、運(yùn)球往返繞桿。3.排球:正面上手傳球、正面墊球、正面上手或側(cè)面下手發(fā)球。4.乒乓球:正手攻球、左(拔)球+右手攻球。5.羽毛球:正手發(fā)高遠(yuǎn)球、正手后場(chǎng)擊高遠(yuǎn)球。6.武術(shù):10秒鐘正踢腿+10秒鐘撲步掄拍、健身南拳。7.體操:男生跳橫箱分腿騰躍、女生跳橫箱屈腿騰躍、一套技巧組合。 “五步”教學(xué)法 一、視頻導(dǎo)課(“是什么”“為什么”部分) 二、問題研討(核心環(huán)節(jié)) 1.收集問題。2.明確問題。3.分組研討。4.結(jié)果呈現(xiàn)。三、課堂總結(jié)(不是教師總結(jié)，是家長(zhǎng)總結(jié)) 1.播放專家建議視頻。(“怎么辦”部分) 2.邀請(qǐng)1-3位家長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。四、作業(yè)鞏固五、微課拓展 防治校園欺凌 　　接下來，我要跟家長(zhǎng)們聊的是“關(guān)于防治校園欺凌”的重要話題。或許你會(huì)有種“錯(cuò)覺”，學(xué)生欺凌只是經(jīng)常出現(xiàn)在影視作品和媒體報(bào)道中，而現(xiàn)實(shí)生活、自己孩子身邊從沒出現(xiàn)過這些學(xué)生欺凌事件。作為家長(zhǎng)，我們無需在意這些“遙不可及”的事情，這是真的嗎？ 媒體曝光的校園欺凌行為往往是惡性事件，但實(shí)際上欺凌的發(fā)生具有普遍性。|據(jù)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD) 2018年開展的國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA) 報(bào)告顯示，國際上幾乎有四分之一的學(xué)生每月至少被欺凌幾次。 應(yīng)對(duì)欺凌:安全為先事先警惕預(yù)防·主動(dòng)避險(xiǎn)，遠(yuǎn)離無人監(jiān)管或欺凌高發(fā)的地帶，別人約架也不去；·結(jié)伴而行不落單；·發(fā)現(xiàn)別人攜帶兇器，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告成人；在學(xué)校多參加集體活動(dòng)，多結(jié)交朋友。事中鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)盡可能拖延或先滿足其要求，不要去激怒對(duì)方；·盡可能拖延時(shí)間，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救，可采用異常動(dòng)作引起周圍人注意;盡力轉(zhuǎn)移對(duì)方注意力。事后及時(shí)報(bào)告不要害怕對(duì)方報(bào)復(fù)和威脅；不要覺得告訴老師或家長(zhǎng)是懦弱的表現(xiàn)；看到其他欺凌事件，也要想辦法去幫助被欺者，或者報(bào)告老師。 《乖孩子為啥會(huì)厭學(xué)》 專家建議: √幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的具體困難√要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣√保持理智、平和、積極的心態(tài)√發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)板√利用同伴的力量 你我同心? ?共育未來 　　各位家長(zhǎng)，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭、學(xué)校和社會(huì)共同的責(zé)任。我們?cè)谶@里相遇，是為了共同的目標(biāo)——孩子們的成長(zhǎng)和成功。教育是一場(chǎng)旅程，它不僅僅是知識(shí)的傳授，更是價(jià)值觀的培養(yǎng)、人格的塑造和夢(mèng)想的啟迪。在這個(gè)過程中，我們老師、學(xué)生和家長(zhǎng)需要雙向奔赴，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛與理解的教育環(huán)境。讓我們共同努力，為孩子們打造一個(gè)幸福的成長(zhǎng)旅程。 　　科學(xué)的教育方法對(duì)我們來說至關(guān)重要。首先，我們要接受每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不要簡(jiǎn)單地將他們與別人比較。我們要放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)。其次，我們要培養(yǎng)孩子的耐挫力、同理心、好奇心、求知欲和想象力，這些品質(zhì)比短期的學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。再次，我們要通過自己的行為來影響孩子，身教大于言教。最后，我們要給予孩子高質(zhì)量的陪伴，真正參與到他們的學(xué)習(xí)和生活中去。在孩子的學(xué)習(xí)方面，我想給家長(zhǎng)們提供一些小建議。首先，對(duì)孩子要有適當(dāng)?shù)钠谕?，過高或過低的期望都不利于孩子的成長(zhǎng)。其次，我們要經(jīng)常性地反問自己，孩子對(duì)我們的期望是什么。再次，日常的監(jiān)督仍然要到位，但同時(shí)也要耐心地與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況。最后，記得給孩子檢查完作業(yè)完成情況并且簽字，這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定。 　　為了幫助孩子克服對(duì)手機(jī)的過度依賴，我建議家長(zhǎng)們采取以下幾點(diǎn)干預(yù)措施：1. 與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)和次數(shù)，并將其作為必須遵守的家庭規(guī)則。2. 家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到自己的情緒和動(dòng)機(jī)，目標(biāo)是引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，而不是簡(jiǎn)單地禁止他們使用手機(jī)。3. 嘗試?yán)斫夂⒆拥母惺芎土?chǎng)，用更加和諧的方式與孩子溝通，比如，可以和孩子一起制定一個(gè)合理的時(shí)間表，讓他們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)和家務(wù)任務(wù)后，有限制地使用手機(jī)。 　　最后，由三科成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)給家長(zhǎng)們分享育兒經(jīng)驗(yàn)。 首先，要為孩子營(yíng)造良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，減少外界干擾。在家中多準(zhǔn)備有益的書籍，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這對(duì)提升理解能力和知識(shí)儲(chǔ)備很有幫助。 重視與孩子的溝通，不是只問學(xué)習(xí)成績(jī)，而是關(guān)心他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴，包括和同學(xué)、老師的相處。當(dāng)孩子遇到困難，和他們一起分析解決，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。 鼓勵(lì)孩子制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。同時(shí)，不過分施壓，讓孩子在輕松氛圍中學(xué)習(xí)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和好奇心。 積極配合學(xué)校老師，了解孩子在校表現(xiàn)，形成家校共育的良好局面。尊重孩子的興趣愛好，適當(dāng)發(fā)展特長(zhǎng)，這能增強(qiáng)他們的自信心和綜合素質(zhì)。 　　總之，我想強(qiáng)調(diào)的是，我們需要更多地傾聽孩子內(nèi)心的聲音。每個(gè)孩子都有自己的感受和想法，他們需要被理解和尊重。作為家長(zhǎng)和教育者，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全、支持的環(huán)境，讓孩子能夠自由地表達(dá)自己，與我們分享他們的想法和感受。 　　教育是一場(chǎng)美麗的相遇，更是相遇后的相知。十一月,感恩有你,溫暖前行。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

家校攜手，“育”見未來——六年級(jí)（4）班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

Miss Jia