希望的田野的美篇

希望的田野

語文老師李樹民 　　李樹民是當時全縣最好的語文老師。我上高中的時候，他已經成了學校的副校長，不教學了。每天晚上熄燈鈴響后，他就開始檢查學生宿舍。聽到學生在說話，他便在門外用他那渾厚的關中腔警告：莫說話，睡覺。 李老師喜歡穿大頭厚底牛皮鞋，走路腳抬得高高的，一步一趨，硬硬的鞋底踩在地面上，發出噔噔的響聲。當時，我班的宿舍在東一齋最里面的幾孔窯洞里，東一齋比其他齋高出一米多，齋口有個小木門，木門下有五六個磚臺階。只要傳來噔噔的響聲，學生們就知道李老師上了臺階進小門了，大家便停止了說話。 一次，學校召開學生大會，李老師已經講完話，準備宣布散會。突然有一個學生喊：請李老師給我們表演一個節目。這時，所有的學生都齊聲不斷地喊：李老師，來一個；李老師，來一個。李老師從臨時講臺——一張書桌后面，紅著臉站起來說：好吧，我就給大家朗誦一首毛主席的詩詞，清平樂·六盤山。然后扯著他那渾厚圓潤的男中音朗誦：“天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風，今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”在朗誦時他做了兩個動作，一個是朗誦到“屈指形成二萬”時，他高高地伸出左手的食指和中指，在空中比劃了一下。朗誦到“何時縛住蒼龍”時，他又伸出右掌在空中，好像抓住了龍頭，然后狠狠地攥緊了拳頭。李老師在朗誦時，說的是普通話，一字一句，抑揚頓挫，鏗鏘有力，豐富的表情，適當的動作，把大家帶到了紅軍長征路過六盤山的真實場景中。我第一次聽這么美妙的詩詞朗誦，真是一次美好的享受。朗誦完了，同學們報以熱烈的掌聲。 一天下午，李老師捎話叫我到他辦公室來。我去了后，他給我交待：明天高中幾個班去杜家溝幫助農業社秋收，晚上學生和農民舉行一個電影晚會，你給我準備個講話稿。我尋思，李老師這么高的文學水平，講幾句話還要準備講稿，這分明是考驗我和鍛煉我，我愉快地答應了。好在我在上初中時，學校組織我們去村里參加勞動，語文老師也給我布置寫一篇講話稿。內容相同，我一下午就寫好了，交給李老師。李老師看后，點點頭說：還好。 高中畢業了，我去向李老師告別，李老師對我說：娃娃，回村后，莫丟了讀書。 五年后，我從學校畢業，分配到了李老師任教的學校。李老師還是副校長，每天晚上，還堅持查學生宿舍。 李老師愛吃肉。那時學校教師都在小灶（教師灶）吃飯，我們頓頓吃5分錢一老碗的白菜洋芋大燴菜。李老師中午吃二角五分錢一碟的小炒豬肉，吃完后給做飯師傅安頓：下午再留一份給我。當時，李老師的工資是80多元，是我們的兩倍多，大家都很羨慕。一位語文老師對我說：什么時候咱們的工資和李老師一樣，就心滿意足了，咱也就可以頓頓吃小炒豬肉了。 李老師文化水平高，但與人交往很少。吃完飯后，就躺在他辦公室（宿舍）前的躺椅里，捧一本書看。講語文課時，妙語連珠，但和人交談時，卻有些呆滯木訥。傳說著一個笑話：說李老師一天上廁所，在廁所門口碰見一位老師，問：去哪里？答：上廁所。問：干什么？答：大小便。李老師似有所悟：噢，二便。 過了一段時間，吃飯時不見李老師了，原來是他去馬蹄溝醫院治痔瘡去了。后來又聽說，一天晚上他去上廁所，跌倒在廁所邊，成了半身不遂。一天上午，我上完課后，在商店里買了幾瓶水果罐頭、一包餅干，騎著自行車，去醫院探望李老師。李老師躺在病床上輸著液，他拉住我的手，老淚縱橫，我極力地安慰著他。他哽咽著說：娃娃呀，人生最大的幸福莫過于無病。他給我解釋他的病因，說他太愛吃小炒豬肉了，以至于血管里面的油花花多了，就把血管堵塞了。唉，人生無常啊！ 自此，李老師請病假回大荔老家了。學校也少了一道風景線：晚上熄燈鈴后，沒有了噔噔的腳步聲。

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