??稻花香里說豐年：910班的田園游記??

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愛心撿跑，護河行動 —— 體驗愛護環境的志愿者服務 “綠水青山就是金山銀山。”我們910班的同學們化身為志愿者，參與了一次意義深遠的撿跑護河活動。 記一次意義非凡的護河撿跑活動 在清晨的微光中，我們集合在河畔，領取了象征責任的志愿者服裝和工具。 用腳步丈量責任，以行動守護家園 沿著河岸，我們一邊跑步，一邊撿拾垃圾。紅色的志愿者背心在陽光下顯得格外醒目，我們的動作雖然簡單，卻充滿了力量。正如“不積跬步，無以至千里”，我們的每一步都在為環境的改善做出貢獻。 　　我們一邊走，一邊認真撿拾河岸上的垃圾，如同在詩行中尋找遺失的字句。 “保護環境，人人有責” 我們深知，每一次彎腰撿拾垃圾，都是對環境的一次呵護。 通過這次活動，我們深刻體會到了愛護環境的重要性。我們的動作雖然微小，但匯聚起來就是一股強大的力量?！暗嗡┦且蝗罩Α保覀兿嘈牛灰种院?，我們的環境會變得更加美好。 在這次志愿者服務中，我們的心靈得到了觸動。我們學會了從小事做起，用實際行動去愛護我們的環境。“山不厭高，海不厭深”，我們對環境的愛護也應該如此，永無止境。 這次撿跑護河活動，讓我們在實踐中學習，在體驗中成長。我們相信，通過這樣的活動，910班的同學們將更加團結，更加珍惜我們共同的家園。 讓我們攜手同行，用行動守護我們的家園，讓“綠水青山”永遠成為我們的驕傲！ ??????“團結一心，青春的力量。” 同學們的臉上洋溢著期待和興奮，他們肩并肩站在木板鞋上，手挽著手，步調一致地向前邁進。每一次成功的同步，都伴隨著一陣歡呼聲和笑聲，那是團隊協作的樂章?！皥F結就是力量”，在這一刻得到了最好的詮釋。 　　??挑戰極限，激發潛能 ?? 團建活動，是挑戰，也是機遇。它讓我們在極限中激發潛能，在合作中發現自我。每一次挑戰，都是對團隊力量的肯定。 ?? 在歡笑中成長，在合作中前行 ?? 團建活動，讓我們在歡笑中成長，在合作中前行。我們共同體驗，共同學習，共同進步。 稻花香里說豐年聽取歡聲一片 冬日學農收稻（顧老師/文）冬陽杲杲稻粱黃，學子莘莘下野忙。纖手初持鐮未慣，羸肩乍負簍盈倉。方知稼穡千般苦，始悟讀耕一脈彰。田埂歡聲傳四野，豐收勝景韻悠長。 ?? 稻香里的課堂 ???在這片一畝三分地的田野上，我們放下書本，走進了大自然的教室。在這里，每一株稻谷都是知識的載體，每一次彎腰都是對勞動的尊重。 ?? 自然的饋贈 ?? ?每一粒稻谷都凝聚著陽光、雨露和農民的汗水。我們珍惜這份來自大自然的饋贈，也感謝那些默默耕耘的人們。 有經驗的家長在分享如何收割稻谷 當一束束稻谷被收割下來，大家的臉上洋溢著收獲的喜悅。這是對勞動成果的肯定，也是對自然恩賜的感激。 萬主任心懷好奇地研究著如何下鐮刀?? ?? 步履田間，心隨稻長 ??? 我們的腳步在稻田間回響，隨著稻谷的搖曳，我們的心靈也隨之成長。在親手收割的過程中，我們不僅學到了稻谷如何從種子變成糧食，更深刻體會到了“粒粒皆辛苦”的真正含義。 稻谷金黃，隨風輕輕搖曳，我們手握鐮刀，體驗著收獲的喜悅。 孩子們排著隊體驗打谷機脫谷的快樂 孩子們在領隊的指導下，親自下田體驗收割稻谷。他們彎腰、抓稻、割稻，每一個動作都充滿了對農耕文化的尊重。 　　??孩子們也加入了這場豐收的盛宴，他們好奇地觀察著打谷的過程，學習著農耕的智慧。這是一次寶貴的教育機會，也是家庭傳統的一部分。 稻田里，同學們彎下腰，手中緊握鐮刀，臉上露出專注的神情。隨著稻谷一片片倒下，他們的臉上露出了自豪的笑容。收割的聲音與同學們的歡呼聲交織在一起，那是勞動的贊歌。“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，我們深刻體會到了農民的辛勤與糧食的珍貴。 稻穗前歡樂多，顧老師雷老師也樂在其中！ ?? 春華秋實 ?? 從春天的播種到秋天的收獲，每一步都充滿了意義。讓我們珍惜這份來自大自然的恩賜，感恩那些默默耕耘的人們。 聽，這魔性般的笑聲，仿佛能夠穿透心靈，讓人不禁感受到家長們和老師們所體驗到的歡樂。這種笑聲，就像是一股溫暖的春風，吹拂過心田，讓人沉醉于歡樂的氛圍中，體驗著那份純真和愉悅。它不僅僅是聲音的傳遞，更是情感的共鳴，讓人在忙碌和壓力之余，找到了一片放松和愉悅的天地。 ?? 笑語歡聲，稻海泛舟 ?? 我們的笑聲在稻田間回蕩，每一次彎腰收割，都是對大地的深情擁抱。孩子們的嬉笑聲，大人們的歡樂聲與鼓勵聲，交織成一首豐收的樂章。 ????♀?同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航???♀? ???♂? 齊心協力，劃向未來 ???♀?在碧波蕩漾的水面上，我們穿上橙色救生衣，踏上藍色的小船，開始了一次難忘的劃船之旅。 　　??團隊協作 ?? ?每一艘小船都是一個團隊，大家齊心協力，共同劃槳，體驗團隊協作的力量。 現場的尖叫聲會讓你失聲大笑，劃船的體驗感讓孩子們贊不絕口！ 　　??歡樂時光 ?? 水面上回蕩著孩子們的歡聲笑語，大家在劃船的同時，也享受著與同伴們共度的歡樂時光。 ??自然探索 ?? 在劃船的過程中，我們近距離接觸了大自然，感受著水面的波光粼粼，呼吸著清新的空氣。 湖面上，同學們穿上救生衣，臉上充滿了期待和緊張。當船槳劃破水面，船兒緩緩前行，他們的臉上露出了勝利的喜悅。劃船的號子聲和同學們的歡呼聲此起彼伏，那是團結的力量。“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航”，我們乘風破浪，勇往直前。 水面波光粼粼，小船輕搖，我們劃槳，感受著水的溫柔。水花濺起，笑聲飛揚，是青春的活力，是團隊的和諧。 　　??成長與收獲 ?? 這次劃船活動，不僅鍛煉了我們的身體，更鍛煉了我們的團隊精神和協作能力。每一次劃槳，都是對自我的挑戰，每一次合作，都是對團隊的考驗。 ??? 在水波中成長 ?? ?讓我們在這片水域中，劃出成長的軌跡，劃出團隊的默契，劃出對未來的憧憬。 家長代表和老師發言：?共筑夢想，攜手成長。 在團建活動的高潮部分，老師和家長代表被邀請上臺發表即興感言。他們的話語中充滿了對同學們的驕傲和對未來的期待。老師的聲音堅定而溫暖，家長的言辭則透露出對孩子的深深關愛。每一句發言都贏得了在場同學和家長的熱烈掌聲和歡呼?！?lt;/span>桃李不言，下自成蹊”，老師的教誨和家長的期望，如同春風化雨，滋潤著我們的心田。 活動在歡樂中圓滿結束 衷心感謝顧老師、陳主任和萬主任的精彩即興發言，贏得了滿堂彩。同時，也要感謝子峻爸爸和宇杰爸爸無私的經驗分享與鼓舞人心的鼓勵。讓我們堅信，信念的力量是無窮的。 特別感謝子峻爸爸、宇杰爸爸、洧珍媽媽和采婷媽媽為這次活動忙前忙后的辛勤付出，沒有你們的全力組織，就沒有這次活動的圓滿成功。同時，也感謝所有參與的家長們和孩子們，是你們的熱情和努力，讓我們的活動能夠順利圓滿結束。 **??活動感悟：**在這次活動中，我們學會了在團隊中尋找自己的位置，體會到了勞動的甘甜，也感受到了自然的魅力。“讀萬卷書，行萬里路”，我們在實踐中學習，在體驗中成長。 **??結語：**這次活動中，讓我們在緊張的學習之余，得到了身心的放松。我們相信，通過這樣的活動，910班的同學們將更加團結，更加珍惜彼此之間的友誼。為學習，為理想，為未來，同學們加油！ 910班宣

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