<p class="ql-block"> 由朝陽市委教育工委、朝陽市教育局主辦，朝陽市第二高級中學承辦的“弘揚雷鋒精神 爭做雷鋒傳人”朝陽市大中小思政課一體化聯盟建設推進會暨“同題異構”教學展示活動于2024年11月15日如期召開。即使五十米能見度的晨霧也沒有阻擋參會領導和老師們的學習熱情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 簽到環節結束后首先由市教育局劇局長講話。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，為與會者進行思政課教學展示的是朝陽市文化路小學的鄭華老師，她為大家帶來了三年級下冊第十課《愛心的傳遞者》。</p><p class="ql-block"> 課堂上她適時把追問孩子們“雷鋒的接力棒能接住嗎？”把孩子們的學習熱情激發了起來。</p> <p class="ql-block"> 第二位進行教學展示的是朝陽市第四中學的夏惠老師，她為大家帶來了八年級第七課《弘揚雷鋒精神 志愿服務社會》。</p><p class="ql-block"> 夏老師最大的特點是教學語言溫柔有力量，并富有啟發性。在其循循善誘下，課堂環節一步步展開，孩子們的回答也水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 第三位進行課堂教學展示的是朝陽市第二高級中學王文慧老師，她為大家帶來的是高二年級必修四第六課《以雷鋒精神為引 尋人生價值真諦》。</p><p class="ql-block"> 習慣了中小學課堂，初次接觸高中學生的課堂氛圍，覺得孩子們在老師的引領下思維活躍而深刻，回答全面而富有啟發性，很棒！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第四位進行課堂教學展示的是朝陽師范學院的郭城坊老師，她為大家帶來的是《思想道德與法治》第五章第三節第二部分的《弘揚雷鋒精神 做雷鋒式職業人》。</p><p class="ql-block"> 課堂上特別引起與會人員興奮的是有一位服役歸來的軍人在同學們中間共同學習。所以課堂最后毋庸置疑地得出雷鋒精神的基本內涵是：自覺把個人融入黨和人民的事業中，個人服從整體，忠于職守，兢兢業業，干一行愛一行，全心全意為人民服務。</p> <p class="ql-block"> 上午四位老師課堂展示之后，由上述四個單位派出學生代表為與會的領導和老師們表演了詩朗誦《光輝之路：雷鋒之光，照亮我們的時代》。</p><p class="ql-block"> 節目很精彩，令人振奮。</p> <p class="ql-block"> 最后，由朝陽市教師進修學院黨委書記徐紅陽同志進行點評。</p><p class="ql-block"> 徐書記講話言簡意賅，他反復強調了大中小學四個階段在思政課一體化建設這一塊應各有所側重，并強調指出要本著“循序漸進，螺旋上升”的態勢進行教學。</p> <p class="ql-block"> 午餐之后，由朝陽市第二高級中學的學生代表作講解員由，分成四批次，分別引領與會的領導和老師們參觀了朝陽市第二高級中學雷鋒精神展館。</p> <p class="ql-block"> 半個小時的參觀之后，又回到了會議室聽取了市工商行王建國同志的學雷鋒先進人物事跡報告會。</p><p class="ql-block"> 長達兩個來小時的報告會掌聲不斷，與會者對王建國同志的事跡嘖嘖稱贊、微笑、點頭……</p> <p class="ql-block"> 此次活動我們看到了國家對思政課的重視力度，看到了老師們在德育為首的隊伍中邁出了強勁的步閥，更看到了雷鋒傳人后輩們的雄狀力量。</p><p class="ql-block"> </p>
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