走進新世界感受跨學科項目化學習的魅力———武漢經開區副校級干部跟崗培訓（小學組Day4）?

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智慧如星辰,照亮求知之路,勤學不輟,方能點亮心燈。11月14日上午，經開區副校級團隊在走進上海戲劇學院附屬新世界實驗小學，在周怡校長的帶領下，觀摩了學校足球文化節開幕式，現場表演和活動十分精彩。啦啦操充滿活力，足球游戲趣味多多，“采蘑菇”“小小射手王”等項目展現出足球魅力，足球對抗賽緊張激烈，足球操展示整齊且活力滿滿。 在世界星劇場，學校項目化學習團隊介紹了“80天環游世界”綜合實踐課程。該課程以“中國心”為原點，立德樹人，小學一至五年級十個學期各有主題，共形成十大主題。按中國和世界兩個維度劃分，上學期沿多地域探索中國，下學期按多領域探索世界，上下學期配合，使學生懷揣中國心，傳承中華文化、理解多元世界文化，融合中國夢與世界夢。 王美婷、張曉薇、張屹瑋等教師分享了《項目化學習與少先隊活動》、《“字”游字“載”》和《city walk游西安》跨學科項目化學習案例，重點講述項目化學習中知識與能力建構的方法，為學生提供學習支架以有效開展學習實踐。 上午的培訓，大家收獲的不僅是項目化學習的方法和知識，更是對教育本質的深刻領悟，讓教育成為學生打開多元世界的鑰匙，助力學生成長。 下午是語文教學研討活動，首先是四年級語文教師王老師為大家帶來的習作課《記一次游戲》。課上，王老師將信息技術與習作課有機結合，打破傳統語文習作課堂的時間和空間限制，通過課前資料收集、課中練寫、AI老師實時評價等方式，豐富了習作課堂教學的形式。在這個過程中，也讓學生學習的主體地位得以彰顯，參與度和獲得感顯著提升。為大家呈現了一節新樣態的語文習作課堂。 課程結束后，學校沈文佳老師為大家做了一場題為《數據驅動精準教學 AI賦能智慧教研》的專題報告，就課堂AI智能分析平臺如何在學校由點到面，從試點到推廣再到深入，逐步走深走實，為教學賦能，與大家進行深入交流。 最后是全體四年級語文教研組成員從本節課的整體構思、三個助手在課堂上的應用、數字技術提高學生習作學習興趣以及解讀智能分析報告四方面與大家進行了詳細，全方面的交流，讓大家對實小的智慧教研有了更加深入的了解和學習。 在數字技術的賦能下，教學過程得以優化，教學評價更趨理性，教學效果得到提升，當今的教學已經進入一個新的時代。問渠那得清如許?為有源頭活水來，只有不斷的探索學習，才能跟上時代的步伐適應新的教學形式，打造新型教學模式，建構高效課堂。 學之愈深，知之愈明，行之愈遠。學員們在一次次的學習中，迸發出了智慧的火花，激發了前進的強大動力。學員張鳳嬌說：“學是為用，將今日之所學，用于日后的工作，為學校發展，為開發區教育的發展更好地奉獻自身的智慧力量。” 撰稿：曾凡林羅朝兵 ?編輯：朱小麗?審核：江夢琪?

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走進新世界 感受跨學科項目化學習的魅力———武漢經開區副校級干部跟崗培訓（小學組Day4）?

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