<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">初審初校 洪戀戀</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">復審復校 林紹柳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">終審終校 俞乃全</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">編輯時間 2024年11月15日</span></p> <p class="ql-block"> 教育是一場愛與信任的雙向奔赴,是家與學校之間的同心同行。為了進一步加強家校之間的溝通與合作,更新家長的家庭教育觀念,掌握科學的教育方法,同時,增進家長對學校工作的了解,營造和諧的家校育人氛圍,南圣中心學校于<span style="font-size:18px;">11月15日下午召</span>開2024年秋季學期家長會。</p> 如約而至? ? 有序簽到 以誠相待? ? 精心準備 <p class="ql-block"> 為確保家長會的順利召開,校領導強調各班主任應注重宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解學校,理解學校。同時應向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況,反饋學生的心聲,了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校,了解自己孩子在學校接受教育、學習情況,也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的,形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。</p> 班級匯報? ? 見證成長 <p class="ql-block"> 各班班主任借助視頻、圖片等多種方式向家長們展示學生在校學習、生活情況,與家長們一起感受學生的點滴進步。對孩子們的學習情況、行為習慣、心理健康等方面進行了理論分析;就如何科學實施家庭教育,如何教育孩子學會生活、學會學習、學會做人與家長們做進行了溝通交流。</p> 學科交流? ? 科學指導 <p class="ql-block"> 各學科任課教師圍繞學生學習情況、具體學科的學習方法、家庭作業的完成情況、學習習慣的培養、家校合作等方面與家長們共同交流經驗,尋覓更上一層樓的絕招妙計。通過這些方面的講解,任課教師可以更好地與家長溝通,共同促進學生的進步。</p> 雙向奔赴? ? 共育花開 <p class="ql-block"> 學校領導下沉班級巡視指導,全程參與班級家長會。</p> 寄語 <p class="ql-block"> 一個孩子的最大幸運</p><p class="ql-block"> 莫過于既擁有恪守職責,</p><p class="ql-block"> 眼中有光的老師,</p><p class="ql-block"> 又擁有以身作則,永不缺位的家長。</p><p class="ql-block"> 孩子的成長離不開家庭和學校的雙重培養!教育不是一個人的踽踽獨行,而是一群人的相互豐盈;教育不是彼此的凝望,而是同向的守望。每一次相約,都是家校同頻的回響;每一次相約,都是共同成長的力量。在雙向奔赴的旅途中,我們將繼續以愛之名,攜手并肩,沐光前行,共育花開!</p>
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