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友好鄰里,尋趣社區 ?——園家社協同育人系列活動2

花兒朵朵開

<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 社區在哪兒?社區里有什么?我們將問題拋給孩子,會得到怎樣的答案呢?讓我們跟隨兒童視角,一起去討論并尋找孩子們眼中的“社區”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">拿鐵:社區是我們的家</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">菲菲:那我的家里就有東湖公園</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">安安:附近有好多好吃的食物呢</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 通過談話,我們了解到孩子們其實對社區沒有一個清晰的概念,但他們對自己生活的社區環境已經有了初步的認識。于是,我們以此為教育契機,帶領孩子們在東山社區開展了一系列的探索活動。</p> 打卡東山,babywalk我能行 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 秋高氣爽,正是賞秋的好時節。周末時間,聯合家長帶領著孩子們打卡東山,開啟一場babywalk活動。孩子們發現原來家的附近,藏了這么多“寶藏”,讓我們一起去看看吧!</p> 漫步.藝術街區 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 歷史悠久的東山社區,是一個充滿生活氣息和文藝氛圍的地方,小朋友漫步在熟悉的街道,沉浸式感受獨特的老式建筑和裝飾,感受濃厚的藝術氛圍。</p> 聆聽.朗朗書聲 <p class="ql-block">孩子們跟隨著爸爸媽媽的腳步,發現了社區還藏著教育一代代莘莘學子的學府,聽著郎朗讀書聲,漫步在充滿文化底蘊的街道,提早感受小學生的生活。</p> 同游.紅色景點 <p class="ql-block">孩子們三五成群,探索教育基地,用他們的角度重新審視了歷史的痕跡,游覽著名的中共三大會址、春園、逵園等等。感受歷史,學習先輩們的英雄事跡,讓紅色基因代代相傳。</p> 暢玩.東湖公園 <p class="ql-block">九曲橋、五孔橋、白鷺等等都是東湖公園常見的景色。放學時刻,孩子們會到在東山湖公園散步,他們發現了各種各樣、不同種類的動植物,開展了地毯式探索。</p> <p class="ql-block">帶上問題,回到幼兒園,查找資料了解動植物的學名、出沒的地方、習性等等,和小伙伴一起分享自己的發現,嘗試設計出最佳的探索路線。</p> 設計.社區路線 <p class="ql-block">東山社區真是一個名副其實的聚腳點,因為大部分家庭都生活在這個社區里。在爸爸媽媽的幫忙下,孩子們嘗試制作“探索社區小地圖”,動手操作、親身體驗,多方面感受社區魅力。</p> 攜手.情暖社區 <p class="ql-block">以臺燈為載體,以“漆”為筆,以水為墨,這便是融合了傳統藝術與現代設計的非遺漆燈。教師代表積極參加東山街社區教育學堂非遺系列活動——飄漆臺燈體驗課。在水面點漆,燈罩面浸入水中,一進一出間,流動的色彩便在燈罩面上翩翩起舞。圖案似流云山巒、江河湖海,在巧手制作下呈現出不同風采。</p> 共建.安全社區 <p class="ql-block">童聲童行,安全共筑。合群院區安全教育小分隊參加由廣州市應急管理局聯合越秀區應急管理局、東山街道辦事處、東山湖公園、新河浦社區等單位開展的2024年安全宣傳“五進”廣州行“安全宣傳活動。</p> 共享.公益課堂 <p class="ql-block">廣州市動物園科普宣傳的長頸鹿老師和獅子老師為孩子們帶來了《動物美食家》,提倡珍惜糧食,不偏食,養成良好的飲食習慣。老師生動有趣地展示了肉食性動物、草食性動物和雜食性動物的不同。</p> 探秘.省博之行 <p class="ql-block">植根嶺南,輻射大灣區,面向全世界的廣東省博物館是一個大寶藏。對我們來說,這是一所家門口的博物館,怎能錯過?正所謂“一個博物館就是一所大學校”,省博作為粵港澳大灣區重要的文化地標,積極發揮博物館“第二課堂”作用,教育活動精彩紛呈,碩果累累。</p> <p class="ql-block">跟隨著講解員的腳步,孩子們認識了很多自然文化,了解我們的祖先是如何生活的,他們的智慧和創造力是多么令人欽佩。通過這次活動,我們不僅增長了見識,更激發了珍惜和熱愛中華傳統文化的情感。</p> <p class="ql-block">魅力穗城,文化東山。對孩子來說,“社區”是一個和自己的家庭生活密切相關的地方。一起去了解身邊的社區,去發現和守護我們所生活的這座城市的各種美好,為孩子的成長留下溫暖的印記。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿:張韻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖編:羅芷晴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">排版:汪紓羽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審:張韻</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:何健玲</p>
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