“童”心守護“童愛地球”——地球小衛士

階梯大一班夢涵老師

地球是我家，綠化靠大家。提高環境保護意識，愛護我們共有家園，合理利用自然資源，讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠，保護地球，愛護環境，人人有責。作為地球上的“小公民”，我們可以為我們的共同家園——“地球”做些什么呢？讓我們一起追隨孩子，一起探索關于地球環保的“那些事兒……” 大約在200萬年以前，當人類在地球上誕生時，美麗的地球，這可愛的行星就為人類準備好了美麗、舒適的生存環境——廣袤的大地、浩瀚的海洋、茂密的森林、蒼翠的群山、綠色的草原、清新的空氣、清澈的的山河、迷人的湖泊—旖旎的大自然。在《地球小衛士》這個主題中，讓我們一起去了解美麗的地球，一起感受生活在地球上的一切美好事物。 每個課程進行前，我們都會有一股腦的想法和假設，我們常說一次課程一次成長，想讓有什么成長就要在什么地方有所要求，每次課程前班級網絡圖的設置至關重要。 探討 我眼中的地球 橙橙：地球是一個球體，像巧克力做的。 釗睿：地球像一個大圓餅。 柯昕：我覺得地球像一座山，上面有樹有房子。 熠陽：我心中的地球就像小星星一樣。 晴晴：我心中的地球像星星一樣會發光。 繪畫我眼中的地球 桓宇：我心中的地球是有很多樹。 晴晴：我眼中的地球是有趣的。 思涵：我眼中的地球是最漂亮的。 悅童：我心中的地球是干凈漂亮的。 阿森：我心中的地球是大大的。 思涵：我心中的地球是綠色的。 熠陽：我心中的地球是彩色的。 琳涵：我心中的地球特別漂亮。 討論中，教師發現每一個孩子眼中的地球都是不一樣的，于是決定將自己眼中的地球用自己特有的方式記錄下來。 地球生病了 小朋友們，地球是我們賴以生存的美好家園，可是由于我們人類不斷地破壞，我們居住的地球生病了。那你知道地球現在面臨哪些問題呢?帶著問題，小朋友進行思考與探究 亂扔垃圾地球生病了，因為它被弄臟了。 砍伐樹木地球生病了，因為它失去了綠色。 氣候變暖地球生病了，因為冰山融化了，北極熊沒有家。 小朋友們，地球是我們賴以生存的美好家園，可是由于我們人類不斷地破壞，我們居住的地球生病了。那你知道地球現在面臨哪些問題呢？帶著問題，小朋友進行思考與探究 討論?為什么生病 雨哲：人類亂丟垃圾，地球都變成垃圾堆了! 舒然：砍伐樹木讓環境變得越來越糟糕! 潤昂：冰都融化了，小動物都沒有家了! 橙橙：土地都裂開了，變成沙漠了，出現了沙塵暴! 這樣的地球好可怕啊! 地球正在遭受人類的破壞!天空不再是藍色，大海里堆滿了垃圾，工廠排放著各種有毒氣體，大地樹木開始干枯，汽車尾氣大量排放。地球變了，它變得不再蔚藍了! 如何才能守護地球 晴晴：不能把垃圾堆成山。 熠陽：要節約用水用電。 仕梵：不能傷害地球。 笑笑：我們不能浪費食物。 小小行動，大大不同。讓我們一起努力，做地球的小小守護者，讓我們的地球家園充滿快樂和綠色吧！ 守護地球—我們在行動 通過討論，孩子們發現保護地球是大家共同的責任。節約每一滴水，節約用電，光盤行動，并將保護地球的想法轉化為了行動。 節約糧食，光盤行動 珍惜糧食，拒絕浪費，孩子們都是光盤行動的踐行者，飯菜通通一掃而光，做“光盤俠”，我們是認真的! 為了保護我們美麗的家園 一一地球人人爭做地球小衛士，光盤行動、垃圾分類、節約水電等一系列活動，貢獻自己的一份力量。 綠色出行，從我做起 空氣的污染會嚴重影響人類身體健康，地球小衛士們倡導大家出行盡量少開車多走路或者以騎自行車、乘坐公共交通工具的方式綠色出行，減少汽車尾氣對空氣的污染。 垃圾分類 垃圾分類，是指按一定規定或標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用。 我們學習正確的垃圾分類方法，結合在家中的實際體驗，原來垃圾桶的講究也不少:過期藥品是有害垃圾，報紙是可回收垃圾......我們一起動手試試~ 孩子的收獲：通過集體活動，孩子們了解到每個垃圾桶都有自己的顏色與標志，知道了每個垃圾桶分別可以扔什么垃圾。老師的發現：垃圾分類這些活動正在慢慢的影響孩子們的生活，在一日活動中，沒有小朋友亂扔垃圾了，發現地面有垃圾也會及時地撿起來扔在垃圾桶里，孩子們的環保意識正在加強...... 調查表垃圾去哪了——環保知識我知道 有意義的課程是進行結束后孩子會吸收多少，那此課程孩子有無留下什么呢？我們看看孩子的收獲吧。 一卓：環保就是要愛護環境。 景燚：環保就是不能亂扔垃圾，垃圾要扔到垃圾桶里 釗睿：環保就是要節約用水。 嘉朔：要做好垃圾分類。 柯昕：要做好垃圾分類。 羿晨：魚骨頭是廚余垃圾。 晨鈺：我知道很多垃圾分類的知識。 琳熙：可回收物有塑料瓶、報紙…… 小結:小朋友們從身邊的現象去關注自然、環境，了解環境污染的危害，察覺身邊的人們怎樣保護環境，我們一起參與、攜手保護環境，從身邊的一草一木做起，讓環保教育滲透到幼兒生活與活動中。 盆栽大變身 種子的生長離不開水分、泥土和陽光，讓我們一起來澆灌這些漂亮的綠植，等他們長大了就可以美化環境，凈化空氣，為人類帶來健康。 嘉銳：我的是西蘭花的根。 晨鈺：我的是菠菜。 潤昂：我的盆栽是用塑料瓶做的。 雨哲：我的盆栽是用大瓶的雪碧桶做的。 米樂：我的已經發芽了。 晴晴：我的白菜根里面的心也發芽了。 愛護地球就是愛護我們自己。在《地球小衛士》主題活動中，孩子們認識了地球的美麗，探尋地球面臨的環境問題，積極尋找保護地球的多種方法，并用自己的實際行動助力保護地球，爭當地球小衛士！通過不斷深入地學習，不斷了解地球環境與人類生活的關系，在人與自然和諧共生的美好中，認識到環境保護的重要性，像對待生命一樣對待環境，給自然以寧靜、和諧、美麗。我們與地球媽媽的故事還在繼續..... 盆栽在悄悄長大如何保護地球 念念：我們要講衛生，不亂扔垃圾。 中華：我們要節約用電 智軒：我們要珍惜地球資源。 嘉銳：我能做到不浪費食物。 米樂：我能做到不亂扔垃圾。 麗穎：我能做到不浪費水。 黃豆：我能做到把家中的廢品回收起來。 余萱：我能做到保護小動物。 誦讀 《憫農》鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 我們不僅會朗誦這首詩，更是行動起來加入“拒絕浪費，光盤行動”! 結束感悟 　　通過本次“地球小衛士”主題活動。孩子們不僅感受到地球的美好與珍貴，也增長了環境保護的相關知識，為保護地球獻出自己的一份綿薄之力，活動中，她們也紛紛表示，一定要從我做起，從小事做起，成為一名真正的“環保小衛士”！我們也希望在以后的活動中也能繼續發現孩子們真正感興趣的問題。帶領孩子們繼續深入了解我們的地球，探索更多的奧秘。 我們帶領孩子一起探尋和認識地球，通過欣賞、觀察、操作、交流獲得對地球的認識。知道地球是我們寶貴的家園，愛護地球就是愛護我們自己。一起尋找“地球面臨的問題”、探索“資源回收利用”、共建“綠色家園”的好辦法，作為地球小衛士讓我們從身邊小事做起，共同為我們的家園貢獻一份力量吧。

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