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教以潛心 研以致遠——鳳泉區骨干教師示范研修活動（耿黃鎮賽區）在耿莊小學成功舉辦

荷葉田田

<p class="ql-block"> 2024年11月14日—11月15日，鳳泉區骨干教師示范研修活動在耿莊小學精彩進行，此次活動共有10位骨干教師參與授課，活動堂堂有精彩，節節有亮點。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">王天杰老師執教四年級課文《王戎不取道旁李》：</p><p class="ql-block"> 這節課上，王老師通過多樣化的誦讀方式，讓學生在多次誦讀中逐步培養了文言語感，并積累了常見的文言詞語。在教學中，王老師注重方法與知識、能力的并重。讓學生在自學的過程中提升了語文素養。</p> <p class="ql-block">王會賢老師執教五年級《古人談讀書》：</p><p class="ql-block"> 這節課講解《古人談讀書》深入淺出，多種方法引導學生體會古人讀書的態度與方法，將古人的讀書方法和現代學習聯系起來，培養學生知識能力的遷移。整個課堂氛圍活躍，學生參與度高，是一次成功的傳統文化教學。</p> <p class="ql-block">崔娟老師執教三年級課文《灰雀》：</p><p class="ql-block"> 崔老師的這堂課生動有趣，緊扣單元要素展開教學，通過多種方式的朗讀和互動讓學生深刻理解了列寧對灰雀的喜愛及男孩的誠實，課堂氛圍融洽，教學效果良好。</p> <p class="ql-block">李會云老師執教二年級課文《霧在哪里》：</p><p class="ql-block"> 《霧在哪里》這堂課融合了趣味性與知識性，李老師通過隨文識字、朗讀感悟等方式，讓學生輕松掌握課文內容，并激發了學生對自然現象的探究興趣。課堂節奏緊湊，學生參與度高，學習效果良好。</p> <p class="ql-block">張毅飛老師執教一年級課文《小書包》：</p><p class="ql-block"> 張老師的這堂課生動有趣，老師通過多樣化的教學方法，如直觀演示、游戲競賽等，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了生字詞，并了解了書包中文具的用途。同時，老師還注重培養學生的學習習慣和自主管理能力，整堂課既實用又富有教育意義。</p> <p class="ql-block">張素霞老師執教五年級課文《王戎不取道旁李》：</p><p class="ql-block"> 張老師的課堂精彩紛呈，她以生動的故事講述和深入淺出的分析，引導學生領略了王戎的智慧與洞察力。課堂活動學生參與積極，不僅加深了對文言文的理解，更激發了學生們對傳統文化的熱愛與探索欲。</p> <p class="ql-block">蘇玉琴老師執教一年級課文《秋天》：</p><p class="ql-block"> 《秋天》這篇課文的授課充滿了童趣與詩意，蘇老師通過豐富的圖片、生動的語言，成功地將孩子們帶入了一個五彩斑斕的秋天世界。課堂上進行跨學科教學，視頻講解大雁南飛的原因，學生不僅學會了秋天的相關知識，還激發了他們對大自然的熱愛和好奇心。這是一堂充滿愛與美的語文課。</p> <p class="ql-block">常國玲老師執教三年級語文《海濱小城》：</p><p class="ql-block"> 這節課常老師通過精美的課件和生動的講解，讓學生仿佛置身于海濱小城的美景之中。老師不僅注重知識的傳授，更引導學生感受文字背后的畫面，培養了學生的審美情趣。同時，課堂互動性強，學生參與度高，教學效果顯著，是一堂充滿魅力和感染力的語文課。</p> <p class="ql-block">何濤老師執教四年級語文《為中華崛起而讀書》：</p><p class="ql-block"> 這節課上何老師通過深入講解課文內容，成功引導學生理解了周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，并激發了學生的學習熱情和愛國情懷。在教學過程中，老師思路清晰，步步深入，通過提問、討論等多種方式，有效地調動了學生的積極性和參與度。</p> <p class="ql-block">賈斌花老師執教六年級語文《橋》：</p><p class="ql-block"> 賈老師通過精心的教學設計和生動的教學語言，成功地將學生帶入到了課文所描繪的緊張情境中。課堂上，老師不僅注重知識的傳授，更關注學生的情感體驗，通過朗讀、討論等多種形式，讓學生深刻感受到了洪水來襲時的危急情況以及老漢在危難時刻所展現出的無私與大愛。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　講課結束后，各位作課骨干教師交流了自己的教學設計思路，聽課教師暢談聽課感受，教研室趙主任對每一節課給予點評，既提出優點，又指明努力方向。</p> <p class="ql-block">　　本次活動由鳳泉區語文骨干教師們精心準備，他們深入挖掘教材內容，緊扣單元語文要素，巧妙設計教學環節，不僅展示了他們扎實的教學功底和先進的教學理念，更為我們提供了寶貴的教學經驗和啟示。他們用自己的智慧和熱情，為孩子們點亮了知識的火花，也為旁聽者帶來了一場視覺與心靈的盛宴。</p><p class="ql-block"> </p>
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