<p class="ql-block"> 為了進一步做好本校2024年六年級備考工作，掌握現階段各學校六年級備考情況，優化備考策略，提高備考效率，11月13日下午，海口市三江鎮中心小學在會議室召開了2024-2025學年第一學期六年級備考工作會議。</p><p class="ql-block"> 參加會議的有張余全校長、陳芬英副校、陳洪副校、王瓊椿副校、黃進教導、王曉慧教研員及六年級各科任老師。</p> 各科組分析考試情況 <p class="ql-block"> 一、語文科：王曉慧教研員</p><p class="ql-block"> 1. 本屆學生語文整體水平較以往好，基礎較扎實。往后要明確目標，把握單元要素，教學要側重于教給方法。</p><p class="ql-block"> 2.課文教學要與閱讀相結合，學完后要借助以往試卷或其它資料有針對性地進行類文訓練。</p><p class="ql-block"> 3.抓好語文園地字詞句訓練，老師們要借助資料做好鞏固訓練。利用晨讀、早讀進行讀背默，扎實做好基礎題過關。</p><p class="ql-block"> 4.在習作上，多關注每個單元的語文要素，運用課文寫法去寫作，另外，各班老師們做好資源共享。</p> <p class="ql-block"> 二、數學組：張麗平組長</p><p class="ql-block"> 1.減少低分是本屆教學的首要目標。</p><p class="ql-block"> 2.數學組繼續保持抱團合作，資源共享的做法，貫穿以高補低的理念，努力讓低段學生向高段學生靠攏。</p><p class="ql-block"> 3.本次測試，發現學生對新題型有畏難心理，在今后教學，要注意給學生灌輸做題思路，知識點要補新。</p><p class="ql-block"> 4.繼續鞏固基礎知識，不及格的同學要重點關注。</p> <p class="ql-block"> 三、英語組：林芬組長</p><p class="ql-block"> 林芬組長分析本次成績，與以往進行比較，指出老師們要統一戰線：</p><p class="ql-block"> 1.關注學生思想問題，思想放第一位。 </p><p class="ql-block"> 2.抓好基礎，落實到位。</p><p class="ql-block"> 3.優化師徒結對，有目標意識與獎勵機制，以高帶低。</p><p class="ql-block"> 4.合理利用晨早讀訓練聽力和小練筆。 </p><p class="ql-block"> 5.與各科任多交流，爭取做到讓學生各學科平衡。</p> <p class="ql-block"> 四、科學科：馮舜元老師</p><p class="ql-block"> 馮老師提出對于科學課程，部分同學基礎不牢固，對知識一知半解；學生審題錯誤，實驗題讓學生望而生畏；平時科學作業的上交率和完成率不符合預期。馮老師也提出建議：</p><p class="ql-block"> 1.可以利用跨學科思維方式進行教學，融合各學科練習。</p><p class="ql-block"> 2.在練習上體現更多層次的內容，勤于發現問題，進行改正，尋找新授課、鞏固問題和講評課的平衡點。</p><p class="ql-block"> 3.如何在有限的時間內讓學生獲得發展，就要對課堂結構進行合理安排。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五、科學科：邱仁華老師</p><p class="ql-block"> 邱老師認為對于科學這門新加入的考試科目，老師要從自身出發，多學習新課標和教材內容，熟悉教材，思考如何把科學教得讓學生容易理解。</p> <p class="ql-block"> 六、道德與法治科：王朝玲老師</p><p class="ql-block"> 王老師分析了本次成績情況，試卷存在題型結構設計欠合理問題，關于法治專測存在背誦不過關，錯別字較多，學生答題態度和習慣不佳等問題。 對此，在今后的改進上，要調整出題方向，加強背誦，培養學生良好的答題態度和習慣。</p> 校領導發言 <p class="ql-block"> 王瓊椿副校從六年級學生思想狀況方面發言：根據4位班主任的反饋，各班大體情況還是比較好的，但是也存在一些問題，例如：（1）有個別班的學生態度比較浮躁，比較懶散、學生不穿戴紅領巾，不穿校服、穿拖鞋等。（2）學生出現叛逆心理，學習態度比較差。（3）六年級存在班與班之間同學愛串班，特別是女孩子，課間跑鬧等行為比較嚴重存在安全的問題。（4）六年級學生部分學生剛步入青春期，有存在個別的學生早戀現象。（5）六年級學生玩手機的現象很嚴重，也存在作業抄襲等情況。</p><p class="ql-block"> 針對存在的問題，王副校對學生思想教育提出要求：</p><p class="ql-block"> 1.對于不穿校服、不帶紅領巾、穿拖鞋來學校的學生德育處要跟各班主任聯系，一起進行教育，對屢教不改的學生進行電話反饋家長，讓其家長共同配合！</p><p class="ql-block"> 2.對于叛逆學生及時反饋學校，學校領導及時也會找問題學生進行教育引導，必要時學校跟班主任一起家訪，讓問題學生有所改變。</p><p class="ql-block"> 3.對于青春期的男生女孩，要及時反饋到心理健康老師進行有關這方面的知識教育，讓學生知道早戀的壞處。</p><p class="ql-block"> 4.班主任也可以利用家長會的時間及時跟家長交流反饋，及時把每位孩子的情況告知家長，讓其在家配合好監督好管好學生。</p><p class="ql-block"> 5.問題學生一直以來都是比較頭痛的事，我們科任教師更應該關注這類學生，多關愛學生，及時發現這類學生的閃光點。</p> <p class="ql-block"> 陳芬英副校提到，老師們可以利用家長會積極和家長溝通，注意家校合作，尤其提醒注意有叛逆苗頭的學生，把握小學這個成長關鍵期，及時矯正。另外陳副校也向老師們說明了六年級畢業班老師的績效獎勵分配方案，給予畢業班老師們最大的鼓勵支持。</p> <p class="ql-block"> 陳洪副校在會上也提出老師們要重視學生思想教育和心理健康教育工作，及時矯正。在平時教學管理上，要給足學生情緒價值，及時肯定放大學生的閃光點。對此，陳洪副校也給老師提出建議：</p><p class="ql-block"> 1.堅持新授和復習雙線教學，每周要有專項的復習，分散往后的復習難度。</p><p class="ql-block"> 2.科學道法后半段要努力達到目標分，（1）保證課堂效果，當堂學，當堂練，當堂過關。（2）注意學生的聽課狀態，保證每位學生跟緊老師。（3）講練結合，反復練，教給學生記憶的方法，加強記憶。（4）課堂教學要有課前復習環節，新授環節，練習鞏固環節。（5）抓好學生作業的上交率完成率。</p><p class="ql-block"> 3.關注四率一分，追求進步。抓好平均分，消除低分率。</p><p class="ql-block"> 在科組方面，科組長要組織好團隊，有集體意識，資源共享，以老帶新。付出會有回報，擼起袖子加油干！</p> <p class="ql-block"> 最后，由張余全校長在本屆六年級期中備考會上提出要求：</p><p class="ql-block"> 1.把抓好學生的思想教育工作放在首位，因為學生的情緒直接影響學生學習激情和動力。</p><p class="ql-block"> 2.制定奮斗目標：（1）學校目標：爭取總平均分居全美蘭區鄉鎮中心小學前兩名（語數英三科總合格率58%、總優秀率25%、總平均分200分以上，四科平均分231分、低分率5%以下）；（2）制作科組目標：語、數、英、科四個科組都要制定科組整體奮斗目標（及格率、優秀率、平均分、低分率）；（3）制訂班級目標：根據五年級的成績制定“一班一案”（總合格率、總優秀率、總平均分、總低分率），突破短板；（4）制訂個人目標：每個科任老師都要制定自已的奮斗目標（及格率、優秀率、平均分、低分率），做到一生一案，每次測試找差距，爭取每個學生都能進步。</p><p class="ql-block"> 3.班主任和科學、道法科任老師共同努力做好學生思想工作，讓學生對科學、道法的學習引起高度重視，爭取更大地提升科學、道法的及格率。學生只要重視，成績就會提升更快。</p><p class="ql-block"> 4.六年級各位科任老師要高度重視畢業班的教學工作，要提高工作責任心，絲毫不能放松對學生的管理。</p><p class="ql-block"> 5.充分發揮晨讀和課后服務的寶貴作用，主要任務是修復、補漏。</p><p class="ql-block"> 6.要高度重視學生雙休日、節假日學習管理，這些時間是決戰時間，是實現“逆轉”的寶貴時間。</p><p class="ql-block"> 7.充分了解小考方向（從區教研室召開專題備考會議中了解和歷次小考試題中了解），做到方向明確，以考定教。</p><p class="ql-block"> 8.提前制訂詳細的實用的備考方案，制訂詳實的實施細節，并狠狠抓落實到位。</p><p class="ql-block"> 9.加大力度，全力以赴投入畢業班的教學管理工作，爭取明年的小考能取得教學質量二等獎，為學校爭光。</p> <p class="ql-block"> 本次備考工作會議為老師們指明了教學目標和奮斗方向，激發了老師們的工作熱情，對促進六年級教學質量起到了積極推動作用。精準施策，齊心備考，凝心聚力再啟航！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：吳丹蕊</p><p class="ql-block">審核：王瓊椿</p>
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