<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">匠心獨運巧設計</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">助力“雙減”話成長</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">上饒市第十二小學語文青年教師作業設計比賽</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作業是課堂教學的延伸與深化。為全面落實“五項管理”及“雙減”政策，提高教學質量，優化作業設計，創新作業方式，提升作業質量，實現減負增效的同時促進教師專業化發展，全面提高教師的教學能力，上饒市第十二小學特舉辦了一場青年教師語文學科大單元作業設計比賽。共有21位教師積極參與了此次比賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據比賽方案，參賽教師需統一設計四年級上冊第四單元的特色作業，要求突出單元整合性。該單元以“中外神話”為主題，語文要素包括“了解故事的起因、經過、結果，學習把握文章的主要內容，感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">基于語文核心素養，立足學生實際情況，參賽教師們從聽、說、讀、寫四個方面入手，精心設計了各具特色的作業。有的教師注重作業的分層設計，根據不同學生的學習能力，設計不同難度的作業，以滿足學生的個性化需求；有的教師設計了情境化的作業任務，讓學生在模擬的情境中運用所學知識，提升語言運用能力；有的教師引入了跨學科作業，將語文與其他學科相結合，培養學生的綜合素養；還有的教師結合學生特點，設計了豐富有趣的游戲闖關作業，寓教于樂，避免了作業的枯燥乏味，切實提高了學生的語言能力。教師們的精心設計不僅體現了他們對“雙減”政策的深刻理解，更在實踐中取得了顯著成效，為學生提供了更加科學、合理的作業體驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次大單元作業設計比賽是學校貫徹落實“雙減”政策的重要舉措之一。未來，上饒市第十二小學將繼續以課堂教學改革為突破口，以作業設計為抓手，積極探索更多創新型教學模式，努力實現減負增效的目標，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。</p>
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