問道龍城覓真經探訪名校啟智慧——晉城市城區骨干校長赴太原跟崗研修活動紀實（小學組二）

紫陌清芬??

冬日暖陽晴空碧?西風浸染銀杏黃萬物凋零山水瘦縱是嚴寒亦炫煌問道龍城覓真經探訪名校啟智慧一程山水映芳華一路弦歌作雄行 　　山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。2024年11月14日，晉城市城區骨干校長跟崗研修活動日程已過半。作為城區教育的中堅力量、關鍵少數，全體研修人員倍加珍惜深入太原市迎澤區雙西小學這所“三晉名?！苯櫴襟w驗學習的美好時光，大家繼續帶著使命學、帶著責任學、帶著信念學、帶著情感學、帶著問題學、帶著思考學，在潛心躬行、深學細悟中領略智慧教育的內涵與魅力。 全人教育碩果紛呈 　　項目化學習猶如撬起學校持續高質量發展的支點，發揮了舉足輕重的作用。雙西小學聚焦單學科單項目、單項目多學科、跨學科項目、勞動教育項目、研學項目五個方面，探索項目化學習研究，改變師生校園生活方式、課程實施方式、課堂教學方式和原有的評價方式，對于激發師生生命活力、實現學校高質量發展起到了極大的助推作用。 　　清廉是一種美德，滌蕩人心；普法是一種責任，守護和諧；紅歌是一種力量，激昂精神。雙西小學《清風潤澤校園童心暢想未來》優秀清廉劇、普法劇以及紅歌展演活動是學校項目化學習、跨學科融合、社團活動等立德樹人、全人教育優秀成果的集中精華呈現，讓全體研修人員進一步全方位、立體化、多元化見證了智慧教育的卓越成效。 科學教育啟智增慧 　　科學教育是雙西小學的又一辦學特色，學校依托“一核三線三融合”架構體系，重點落實《基礎教育課程教學改革深化行動方案》中的“科學素養提升行動”，著力在教育“雙減”中做好科學教育加法，以科學教育撬動課程教學改革深化推進。 　　跟崗研修期間，恰逢雙西小學第三屆《童心探科學暢想智慧夢》校園科技節。學校為孩子們安排了豐富的科學實踐課程，內容涉及科普知識、科學實驗、科學家進校園的科普講座等。孩子們可以積極參加各項比賽，接觸科技最前沿的知識，通過開展近距離體驗、沉浸式參與、多感官交互的科學活動，探尋科技原理，掌握科學知識，開展實踐探究。 　　開幕式上的航模飛機、火箭模擬表演激發了孩子們對航空航天領域的興趣，讓全體研修人員嘆為觀止。11月14日、15日上午，全體研修人員又觀摩了科技節團體賽。一至三年級的“智取乒乓球”活動和四至六年級的“搭高塔”活動，讓我們感受到了雙西孩子手眼腦并用的專注態度、靈活協調的動手實踐能力、運用科學知識解決實際問題的能力、想象豐富的創造性思維以及團隊合作能力，更為我們在“雙減”大背景下開辟科學教育新賽道提供了生動范例。 研精覃思循道致真 　　教學質量是一所學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提，教學質量分析是改進教學，提高教學質量的有效抓手。11月14日上午，全體研修人員觀摩了雙西小學數學學科階段性監測質量分析會。各年級任課教師從試題命制、學生答題情況、易錯點、出錯率、問題歸因、改進措施等方面作了深入細致的分析。在此基礎上，白菁菁副校長從行為習慣培養、思維能力提升、知識銜接貫通、教學體系結構化、命題作業設計、高效課堂構建等方面對參會教師提出了具體要求與指導建議。這種常態、扎實、有效的教研氛圍，促使老師們共同成長進步，為提升教學質量、優化教學方法提供了有力的支持。全體研修人員受益匪淺，深受啟發。 　　11月14日下午，賈雪蓮老師執教的大單元項目化教學《“袋”你走進 “印”象家鄉》之子任務三“制作漏印版畫”，創設真實而富有意義的情境及任務，充分激發了學生的創作興趣。循序漸進、螺旋上升的學習活動讓學生經歷了“設計版”“刻制版”“印制版”的全過程，學生在習得美術知識技能的同時，充分發揮了想象力與創造力，提升了審美能力與鑒賞水平。此外，賈老師鼓勵學生將傳統工藝運用到現代生活用品的美化中，讓中華傳統文化創造性轉化、創新性發展，有效發揮了美術學科的育人價值。 　　太原市迎澤區小學美術教研員苗靜主任的精彩點評，讓大家對美術學科以美育人、以美化人、以美培元的育人價值，以及大單元項目化學習對于新課標落地、學生核心素養的培養以及在全人教育中的重要作用有了更加深入的了解。同時，全體研修人員也真切感受到省會學校師資力量的雄厚，學科專家高屋建瓴又接地氣的專業指導，切實為全省美術課堂教學改革起到了引領示范作用。 　　11月15日上午，青年教師李鐘老師執教的五年級上冊科學課《地球的表面》，以“制作太原地形模型”為真實的情境任務驅動，學生在助學單、研學單的幫助下，自主學習、合作探究，在層層遞進的能力進階中，完成了本節課的任務?！敖獭獙W—評”一體化的設計，以及貫穿始終的情境任務，讓整節課渾然一體，形成了嚴謹完整的閉環，有效培養了學生的科學思維與工程意識。青年教師過硬的教學基本功及優秀的學科專業素養贏得了全體研修人員的高度贊賞，也讓我們認識到選拔和培養優秀青年人才對學?？沙掷m發展的重要性。 問題導向對話校長 　　一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。11月15日下午，雙西小學戴子校長在百忙之中就全體研修人員提出的領導班子建設、青年教師培養、中老年教師工作積極性的調動、教師考核機制的制定實施等問題與大家進行了深入細致的對話交流。戴校長推心置腹，傾囊相授，知無不言，言無不盡，充分彰顯了一名教育家型校長的情懷、格局、智慧與魅力，為我們今后的團隊建設、學校管理提供了可供借鑒的理念路徑和方法策略。 智慧共享圓滿收官 　　冬日暖陽，書香氤氳；毓秀湖畔，智慧共享。11月16日上午，晉城市城區中小學骨干校長太原跟崗研修結課儀式在文化底蘊深厚的山西師范大學舉行。 　　學員代表結合工作實際與大家分享了自己本次跟崗研修的所見、所聞、所思、所感，并表達了堅守立德樹人初心、勇擔區域教育使命的情懷與決心。 　　山西師范大學教育科學研究院王寧主任對全體研修人員熱愛教育、永葆激情、主動好學、追求卓越的精神給予了高度肯定，并表示希望進一步密切校地合作，繼續為晉城市城區基礎教育提質增效提供強有力的支撐與引領。 行而不輟履踐致遠 　　浩渺行無極，揚帆但信風。通過此次跟崗研修活動，全體研修人員提高了站位，開闊了眼界，拓寬了思路，更新了理念，豐厚了素養，提升了技能，豐富了經驗，增強了信心，更加堅定了前行的勇氣和決心。 　　骨干校長作為教師隊伍中的關鍵少數，定將牢記“為黨育人，為國育才”的初心使命，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的歷史擔當，以“不馳于空想，不騖于虛聲”的工作作風，以“咬定青山不放松”的執著，“寶劍鋒從磨礪出”的毅力，“不畏浮云遮望眼”的勇氣，“吾將上下而求索”的決心，“亂云飛渡仍從容”的泰然，“絕知此事要躬行”的精神，“乘風好去，長空萬里，直下看山河”的豪邁，勇毅前行、接續奮斗，為推動全區教育內涵式發展、跨越式發展、高質量發展、可持續發展，為傳承千年文脈，建設教育中心，做出新的更大的貢獻！ —THE END— 出品人：太原跟崗研修小學二組

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