<p class="ql-block"> 班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的核心力量。為進(jìn)一步提升班主任班級(jí)管理的藝術(shù)，積極營(yíng)造和諧、文明、奮進(jìn)的班風(fēng)、校風(fēng)，11月13日下午，在我校多媒體教室召開本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流得到了以崔校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和大力支持。</p><p class="ql-block"> 班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校及年級(jí)教育工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。</p><p class="ql-block"> 班主任老師們開誠(chéng)布公的分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，主要分為以下幾個(gè)方面：班規(guī)的制定、班干部的培養(yǎng)、班會(huì)教育、如何與學(xué)生交流、與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)、如何樹立班主任威信等。同時(shí)，班主任老師結(jié)合自己的工作實(shí)際，提出了一些在班級(jí)管理工作中遇到的問題、困惑，有經(jīng)驗(yàn)的班主任針對(duì)性地提出了許多管理班級(jí)的金點(diǎn)子、好辦法，讓困惑的老師們茅塞頓開。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)由政教處應(yīng)主任主持。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始之前由我校的美女鄭秋麗老師為本次活動(dòng)獻(xiàn)歌一首《半壺紗》。</p> <p class="ql-block"> 第一個(gè)上臺(tái)交流的是九年五班遲東晶老師，她交流的主題《教育和愛兩手抓》。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)師易得，人師難求。做班主任工作，愛是最好的語言。放低自己，融入學(xué)生，給予學(xué)生愛護(hù)、尊重和幫助，讓學(xué)生切身感到被愛的溫暖與幸福，他們才會(huì)親師信道。帶著愛與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，和他們一起成長(zhǎng)。我的生命里有學(xué)生，學(xué)生的生命里有我！</p> <p class="ql-block"> 八年四班劉斯老師交流的主題是《唯有熱愛方可抵歲月漫長(zhǎng)》。</p> <p class="ql-block"> 班主任要全面了解學(xué)生；用愛心喚真情，建立平等民主的師生關(guān)系；善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展；要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂；做學(xué)生的表率，“身教最為貴，知行不可分。”</p> <p class="ql-block"> 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，以樸實(shí)細(xì)膩的教風(fēng)吸引學(xué)生，傾聽家長(zhǎng)、學(xué)生的聲音，做好家校聯(lián)系紐帶；讓學(xué)生管理學(xué)生，協(xié)調(diào)科任潤(rùn)滑好師生關(guān)系；以個(gè)人魅力感化學(xué)生內(nèi)心、真誠(chéng)行動(dòng)關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，用愛換真情！</p> <p class="ql-block"> 首先，作為一名班主任，我覺得和學(xué)生建立好關(guān)系很重要。其次，作為班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。第三，主動(dòng)與科任交流，班主任與科任關(guān)系和諧，才能心往一處想勁往一處使，才能風(fēng)雨同舟，共同教育好孩子。總之，處理好與學(xué)生與家長(zhǎng)與科任之間的關(guān)系，班主任的工作就會(huì)事半功倍！</p> <p class="ql-block"> 八年三班夏柏麗老師交流的主題是《嚴(yán)而有度 愛而不寵》。</p> <p class="ql-block"> 班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，就必須付出真心，付出心血，付出全部的愛。</p> <p class="ql-block"> 九年一班祁關(guān)成老師交流的主題《做一名潤(rùn)物無聲的班主任》。</p> <p class="ql-block"> 有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景線最為迤邐，那里是師魂，我們用愛播撒希望！愛是老師最美麗的語言，捧著一顆真誠(chéng)的心播撒愛的陽光，在揮灑五彩汗水的奉獻(xiàn)中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去聆聽花開的聲音！</p> <p class="ql-block"> 七年一班馮雨竹老師交流的主題是《做一名有智慧的班主任》。</p> <p class="ql-block"> 在班級(jí)管理中，秉持著這樣的理念：責(zé)，責(zé)任重大，當(dāng)全力以赴，這是管好的前提；愛，熱愛學(xué)生，這是通向?qū)W生心靈的橋梁；情，動(dòng)之以情，這是打開學(xué)生心扉的鑰匙；理，曉之以理，這是塑造學(xué)生靈魂的基石。</p> <p class="ql-block"> 馮老師為本次活動(dòng)獻(xiàn)歌一首《遺失的美好》。</p> <p class="ql-block"> 九年二班王虹老師交流的主題是《不負(fù)熱愛 不輟耕耘》。</p> <p class="ql-block"> 二十多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)信一句話:"教育無小事，事事都育人″。我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有催人淚下的狀舉，擁有的只是一片愛心，去澆灌，去耕耘。雖注定一生平凡，但我無怨無悔！</p> <p class="ql-block"> 九年四班王春景老師交流的主題是——用愛與智慧引領(lǐng)成長(zhǎng) </p><p class="ql-block"> 班主任應(yīng)以良好的師德感染人，以博大的愛心打動(dòng)人，以和諧的氛圍凝聚學(xué)生，以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生，以常新的知識(shí)帶動(dòng)學(xué)生。對(duì)待學(xué)生，我們應(yīng)多一分愛心，少一分冷漠，多一分耐心，少一分嫌棄，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中。</p> <p class="ql-block"> 八年二班郭影老師交流的主題是——用“愛”溝通，從心出發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 教育是一個(gè)系統(tǒng)性工程，唯有家校雙方共同努力，才能使教育結(jié)果最優(yōu)化。家校共育，關(guān)鍵在“共”。各方不缺位、不錯(cuò)位，才能促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，取得教育高質(zhì)量發(fā)展的新突破。蘇霍姆林斯基曾說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。”在雙方都明確了共同目標(biāo)之后，溝通才不會(huì)有阻礙，要以“愛”為基礎(chǔ)，以“嚴(yán)”為標(biāo)準(zhǔn)，以“智”為工具，探索出一條用智慧交流、用真情守望的育人之路。在家校溝通上，作為班主任，我們要用愛溝通，從“心”出發(fā)，以同理心走好與家長(zhǎng)溝通的第一步，以誠(chéng)心喚真情，用心“轉(zhuǎn)化”，讓溝通更為有效，以本心關(guān)注學(xué)生全面成長(zhǎng)、凝聚家校合力，從而真正架起一座家校溝通之橋，家校溝通是門藝術(shù)，期待在今天的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)習(xí)到各位優(yōu)秀的班主任們的好做法。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，作為一名普通的班主任，“二抓三給”是貫穿我教學(xué)過程的主線。所謂“二抓”，一抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、二抓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。所謂“三給”，一給關(guān)愛，二給理解，三給信任、肯定與掌聲。縱使工作繁重，也要以愛為馬。新學(xué)期更應(yīng)發(fā)揚(yáng)孺子牛，拓荒牛，老黃牛的精神，兢兢業(yè)業(yè)地工作！</p> <p class="ql-block"> 七年四班陳婕老師交流的主題是——用“魔法”打敗“魔法”。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)老師是否優(yōu)秀不是最重要的，是否卓越無關(guān)緊要，最最幸福的是是否幸福？?jī)?yōu)秀是別人的評(píng)價(jià)，幸福是自己的感覺。 當(dāng)我們基層老師把我們的崗位當(dāng)做我們的天堂時(shí)，孩子才可能成為天使，這時(shí)我們就是幸福的。希望我們一如既往，靜下心來教書，潛下心來育人，奮斗不已！我會(huì)繼續(xù)以青春為燭，為學(xué)生的明天撐燈！</p> <p class="ql-block"> 班主任工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，班主任要靜下心來，從小節(jié)入手，因材施教。做好班主任工作，一定要有一顆奉獻(xiàn)教育的丹心，具體需要班主任有以下四顆心：一、責(zé)任心；二、愛心；三、耐心和恒心；四、一顆平常心。</p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)校崔校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的對(duì)本次活動(dòng)做了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，同時(shí)對(duì)于學(xué)校以后的班主任隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)校的工作開展提出了新的要求和期望。我們堅(jiān)信在崔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們開安中學(xué)一定會(huì)迎來一個(gè)嶄新的明天！</p> <p class="ql-block"> 俗話說得好，“群雁高飛頭雁帶”。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。通過本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，老師們學(xué)到了不少管理班級(jí)的方法，決心在今后的教育工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把好方法融入到班主任工作中，爭(zhēng)取把班級(jí)管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階！</p>
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