研修花開初冬季 同心拘得滿庭芳——孟連縣學(xué)前教育左娟名班主任工作室第四次集中研修活動膺你而美麗???? <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在立冬后的溫柔擁抱中，大自然緩緩換上了冬日的盛裝，萬物漸歸寧靜，而教育的熱土上，卻正是研修之火熾熱燃燒之時，孟連縣學(xué)前教育教師團隊?wèi)汛е鴮χR的無限熱忱與對教育事業(yè)的深深摯愛，踏上了又一輪研修探索的征程。</span></p> 研修之路? 筑夢前行 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為進(jìn)一步加強班主任工作室隊伍建設(shè)，探索班主任工作經(jīng)驗，提高青年教師的班級管理水平，充分發(fā)揮班主任在教育工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣班級優(yōu)秀管理經(jīng)驗，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。2024年11月12日在孟連縣幼兒園開展孟連縣學(xué)前教育左娟名班主任工作室第四次集中研修活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們相聚一堂，以研修之名，溫暖彼此，點亮知識的燈塔，共同探索教育的無限可能。立冬之后，是沉淀與積累的序曲，更是我們教師研修旅程中一段美妙而深刻的開篇。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次活動特邀了曾莉瓊老師（云南省昆明市五華區(qū)教育局原副局長、云南省教育廳學(xué)前教育項目辦公室原副主任、云南省學(xué)前教育知名專家、云南省人民政府教育督導(dǎo)專家、云南省教科院兼職研究員、云南省中學(xué)高級教師、云南省特級教師）、孟連縣學(xué)前教育左娟名班主任工作室成員、孟連縣幼兒園骨干教師，共計100余人參加本次活動。</span></p> 活動日程 教以潛心啟新程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 工作室成員表示在立冬后的研修活動中，共同探討了教學(xué)方法，交流了教育經(jīng)驗，不僅收獲了知識，更收獲了成長。?</span></p> 研以致遠(yuǎn)話新篇 成長、蛻變 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">錨定高質(zhì)量迎接新挑戰(zhàn)——《云南省幼兒園辦園質(zhì)量綜合評價方案》解讀（曾莉瓊）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">工作室成員喃雙老師暢談專題講座內(nèi)容：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾老師幫助我們深入理解保育教育質(zhì)量評估的重要性，掌握評估的具體方法和標(biāo)準(zhǔn)，從而進(jìn)一步提升幼兒園的保育教育質(zhì)量，學(xué)前教育質(zhì)量并非單一維度，而是由結(jié)構(gòu)性質(zhì)量、過程性質(zhì)量和結(jié)果性質(zhì)量共同構(gòu)成。這三者相輔相成，缺一不可，共同確保了學(xué)前教育的全面性和有效性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾老師這次講座的內(nèi)容豐富，結(jié)合具體案例，對評估指南中的各項標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解析，強調(diào)了師幼互動，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，課程實施，衛(wèi)生保健等方面得評估要點，對我們具有很好的啟示和指導(dǎo)意義。在今后的工作中我們將把所學(xué)、所思、所悟應(yīng)用到自己的本職工作中去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">幼兒教師要為孩子講好道理——左娟</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 我們將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過多渠道學(xué)習(xí)教育理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論沉淀。我們將腳踏實地，勤于思考，勇于實踐，探索創(chuàng)新，確保保教質(zhì)量永遠(yuǎn)充滿活力?。同時，我們也將積極傳播現(xiàn)代教育理念，成為教育理念的傳播者，將最新的教育思想帶給更多的教師和幼兒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖文編輯：李 膺</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一審校對：許 茜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二審校對：鄭 艷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三審校對：左 娟</span></p>