賽課磨礪促成長，深耕細耘結碩果——新野縣漢興學校小學部教師課堂教學大比武紀實

珍愛一生

十一月，攜一縷初冬的芬芳，凝一份教育的真情，在課堂中探索，收獲教學的精彩和成長。為促進教師隊伍建設，全面提升教師的綜合素養，新野縣漢興學校小學部舉行了校內教師課堂教學大比武。這次活動不僅是一場教學技藝的較量，更是教師們相互學習、共同進步的平臺。 教學技能正當時 　　一節優質課是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美麗篇章。本次教學大比武活動采用自由選課的形式，不同的文本，不同的師生承載，呈現出精彩紛呈的視聽盛宴。 　　 01 數學學科 趙麗麗老師執教的《10的再認識》，采用做一做，數一數，想一想，練一練，畫一畫，填一填的思路，引導學生數小棒，撥計數器，數珠子的多種方法，從簡單的認識10，到幾十，個位和十位表示的意義，最后認識兩位數各個數位上的名稱，步步遞進，知識點得到了充分的展示。學生認真聽課并積極參與課堂活動，整個課堂充滿了活力和趣味。 　　設置“疑”境，激發學生的探究欲望。課前王曼老師能根據線段、射線、直線特征，設計出了“有始有終有始無終無始無終（打數學名詞）”的競猜謎語活動。這樣的設計符合學生的年齡特點和認知規律，將學生置于認識的最近發展區，充分調動了學生學習的主觀能動性，從而激發了學生的學習熱情和探究的欲望。 　02 英語學科 范麗娜教師授課的課題為《Unit3 Uncle Booky’s study》，熱情活潑的老師給學生提供多樣態的語言實踐，活動設計層層遞進，從認識單詞到理解再到運用，三個重點句型的講解使學生學會并掌握了單數和復數在句式中的運用。角色扮演，寓教于樂，融學于趣。范老師充分運用了聽、說、讀、寫的教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了英語知識，培養了語言運用能力。 　　03 體育音樂美術 李鷗洋老師執教的體育課《橫向拔河》生動活潑，有開始的“熱身運動”，到游戲“接力傳球”，再到“橫向拔河”，環環相扣，緊張有趣，老師細心指導，學生積極參與。這節課李老師教育學生懂得了生活中要有競爭和創新的精神，還要有克服困難和合作團結的意識。 　　龐英杰老師執教的《幸福拍手歌》，通過欣賞歌曲—手勢感知旋律—解讀歌詞—在旋律中感知節奏—學唱歌曲—歌曲舞蹈，扣人心弦，感染了所有的學生和老師，整節課都沉浸在幸福之中。 許艷老師的美術課《識別公共標志》中，學生認識了安全標志、交通標志和商業標志，進行了關于這些標志的知識競答，并用自己智慧的小手設計繪畫。氛圍熱烈，學生興趣濃厚，既學習了繪畫知識又進行了安全教育，符合學生認知特點，富有童趣。 　　璞玉需細琢，耕耘出碩果。課后各學科教研組齊集一堂，對每位教師的課堂進行了精彩點評，相信每一位教師在這次教學大比武中都能蛻變成更好的自己，綻放出最美的芳華。 　　深耕課堂教學，錘煉教學智慧，我們篤行不怠。本次教學大比武活動必將激勵每位教師把精益求精，臻于至善的追求落實到每一節課。教師們不僅提高了自身的教學能力，也為學生提供了更加優質的教育。未來，我們將繼續努力，為學生的成長和發展貢獻更多的力量。

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