<p class="ql-block">鹽水可以導電嗎？為了一探究竟，小牛頓科學實驗社團的學生利用鹽水做開關設計了滴水報警裝置。在容器中滴上水后，蜂鳴器突然發聲！原來鹽水真的能導電！</p> <p class="ql-block">智力大闖關裝置。利用線圈與銅線穿梭時的觸碰與分離控制電路的通斷，從而考驗玩者的手腦眼的配合度。</p> <p class="ql-block">神奇的電機！探究偏心輪振動，制作涂鴉機器人。電機裸轉時非常平穩，帶上偏心輪轉動時劇烈振動。在振動作用下機器人帶著畫筆進行涂鴉作畫。</p> <p class="ql-block">神奇出水機！水是怎么壓出來的？小牛頓科學實驗社團的學生在老師的帶領下探究了有關氣壓的知識原理，原來在氣壓的作用下水被壓出來了！</p> <p class="ql-block">天氣熱了，小牛頓科學實驗社團的學生想做一臺電扇吹風。他們專注而熟練的操作電路連接，布控電路在固定架上的安裝。不一會兒一臺電扇做好了！(⊙o⊙)哇！好涼爽的風啊！</p> <p class="ql-block">萬花筒中真的有萬片花嗎？帶著好奇，小牛頓科學實驗社團的學生進行了探究，原來是平面鏡圍合多次成像的原因，科學真是太有趣了！</p> <p class="ql-block">汽水中的泡泡是什么？學生們在老師帶領下進行了實驗，原來是二氧化碳！老師帶領學生用小蘇打和檸檬酸反應生成了二氧化碳，感受了有趣的化學變化！</p> <p class="ql-block">空氣可以做動力嗎？當然可以，老師帶領小牛頓科學實驗社團的學生探究了牛頓第三定律后進行了實踐！利用空氣動力制作了小賽車！瞧！孩子們多認真啊！</p> <p class="ql-block">在做最后一步的安裝和檢修！</p> <p class="ql-block">探究紫外線，設計制作紫外線驗鈔燈！！</p>
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