<p class="ql-block">2024年11月5日小學語文組教學常規(guī)檢查情況如下:</p><p class="ql-block">1、（一二年級教師）</p><p class="ql-block">低年級的老師 交的比較及時的是低年級的林梅蘭，朱衛(wèi)華、張保清、許躍銘四位老師。在檢查中他們的備課本和作業(yè)都能按時批改，批改認真學生的作業(yè)也很工整，教師教學反思也能每一課都寫。在檢查低年級的教案中發(fā)現(xiàn)許躍銘老師的教案雖然能按要求寫但內(nèi)容比較簡單，需提醒改進。</p><p class="ql-block">2、（三四年級教師）</p><p class="ql-block">三四年級教師也能按時交，檢查中發(fā)現(xiàn)李明慧、符顯陣、符程昌老師的教案中都過于簡單，特別是符程昌老師教案里沒有單元教學內(nèi)容目標，教案中有一些課文的反思沒有寫完整，作業(yè)批改不認真，學生的作業(yè)不能全批全改，五套作業(yè)都收不齊。三四年級的作業(yè)檢查問題還是比較多問題的。符顯陣老師的備課本也是反思沒寫完整，，學生的寫字本有寫沒有改，練習冊批改跟不上教學進度。檢查后跟老師提議把工作補完整。值得表揚的是吳春霞老師，她的作業(yè)量很多，而且做到全批全改，三冊也完成很好，筆記本就過于簡單了。</p><p class="ql-block">3、（五六年級組教師）</p><p class="ql-block">能按時交三冊的是符大志副校長，符校作業(yè)批改認真，能做到全批全改，三冊完成較好，能及時做反思。張衛(wèi)兵、張春洪，李衛(wèi)華這三個老師沒有及時交。</p> <p class="ql-block"> 小學數(shù)學組學期中常規(guī)檢查情況反饋：</p><p class="ql-block"> 為了確保教學質(zhì)量和教學活動的規(guī)范化，衛(wèi)星學校2024年11月7日進行小學數(shù)學組期中教學常規(guī)檢查。現(xiàn)將檢查情況反饋如下：在本次檢查中完成得較好的有：符志茹、胡蓮芳老師四冊字體工整，各環(huán)節(jié)完整。各位老師在批改作業(yè)時非常細致，朱衛(wèi)平老師作業(yè)次數(shù)批改次數(shù)較多，許紅蘭、林楚鈿、雷瓊珺等老師的學生作業(yè)有評語、有訂正、有學生的完成情況記錄名單等。這種優(yōu)秀的教學態(tài)度和方法值得我們學習和借鑒。</p><p class="ql-block"> 但本次四冊檢查個別老師存在以下問題：1.教案不完整，無單元分析、無教學內(nèi)容、無教學準備、無板書環(huán)節(jié)；2.課后作業(yè)布置不具體 ； 3.批改作業(yè)沒有評語，學生沒有訂正痕跡 ；4.教案、聽課本、作業(yè)沒有標上次數(shù)；5.反思留空或次數(shù)不夠；6.聽課次數(shù)偏少。</p>
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