<p class="ql-block"> 立冬寒意濃，教研熱情高。智慧如春日，潤物細無聲。在這寒風漸起的立冬時節，為加強片區內小學音體美學科協同教研，共同探索教育教學改革的路徑和方法，形成區域內藝術教育特色和優勢，我們齊聚南樂縣育才小學，共赴一場教師專業化成長的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有五個流程。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 課堂展示</span></p> <p class="ql-block"> 琚燕華老師執教二年級上冊音樂課《理發師》。</p> <p class="ql-block"> 教育局教研室代艷筠主任和程方圓老師蒞臨現場，全程參與活動。</p> <p class="ql-block"> 婁曉婷老師執教一年級上冊美術課《靈動的龍》。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教師說課</span></p> <p class="ql-block"> 說課，不僅是對教學設計的展示，更是教育理念的碰撞與交流，他讓我們在思考中成長，在交流中進步。兩位老師通過學情分析、教學過程等方面展開說課，讓我們感受到她們的課是下功夫解讀新課標、鉆研教材的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教師評課</span></p> <p class="ql-block"> 教研室代艷筠主任對兩位老師的課給予了中肯的評價，這兩節課給大家帶來了一場視覺的沖擊。琚老師的課建議添加學生的展示，來驗證學生是否學會。婁老師這節課，學生的作品下足了準備工作，完美呈現出學生的作品。希望我們所有的老師重視自己的學科，給孩子種下一顆藝術的種子。</p> <p class="ql-block"> 教不停，研不止，老師們對兩位老師的課給予了高度的評價。琚燕華老師關注學生音樂實踐，引導學生親身參與。琚老師非常重視學生參與學生任務中，將聲勢、演奏和舞蹈加入音樂教學中，引導學生積極參與到音樂實踐中，學生在音樂實踐中感受感受音樂、表現音樂、理解音樂文化，獲得學科核心素養的培育。</p><p class="ql-block"> 婁曉婷老師精心的課堂設計、精美的課件、精妙的語言到精湛的畫工、精致巧妙的板書無不展示了婁老師的扎實的基本功和藝術素養。</p><p class="ql-block"> 老師們還對課堂給了不同的見解和建議。通過評課這一環節，共同探討更多可能，期待在交流與碰撞中，擦出更多智慧的火花，為打造更加高效、生動的課堂而努力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 專家點評</span></p> <p class="ql-block"> 南樂縣育才小學朱壯士副校長強調要讓學生在體驗中學習，要抓住音體美學科的教學目標和課標。并對每節課進行了細膩剖析和細致指點，不僅提出了中肯的意見，更有切切實實的鞭辟入里的分析。</p> <p class="ql-block"> 成長是最美的姿態，教研是最好的遇見，課堂是最美的風景。本次第三片區音體美學科聯片教研雖告一段落，但我們追求藝術教學實踐的腳步永不停駐，相信在追尋理想課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。讓我們攜手并進，在今后的教研活動中，共同書寫屬于我們音體美老師的教育詩篇，讓藝術的光芒照亮每一個孩子的心靈。</p>
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