<p class="ql-block">以有限的資本對接無限的社會責任，用創造的財富服務于社會，這種賦有大愛的企業就是大漢集團。當我們又一次走進大漢，呈現在眼前的正是這種觀念和格局的延伸。</p><p class="ql-block">高質量發展離不開高素質，高技能人才，大漢技工學校就應運而生。在學校孩子們憑愛好和智慧，有目標的發揮各自特長，選擇系統的學習知識和技能。學校為孩子們提供最專業的教師團隊，最優質的生活環境，最放心的發展空間，最理想的就業途徑。結業后憑一技之長進入社會實現人生價值。為社會為孩子創建了多美好前景，大漢集團功不可沒。</p> <p class="ql-block">最為感動的是，當一些孩子因家境貧寒又有志向但無能為力之時是企業出資，政府出面連接各愛心人士辦起紅媽媽基金，幫助有志而貧困的孩子走進學校，扶志富心托起孩子們的夢想。’粟老師就是標榜，她多方奔走幫助這孩子進了學校，免了后顧之憂，又給孩子送來零用錢，送來溫暖并勉勵孩子好好學習，掌握技能將來服務于社會。</p> <p class="ql-block">大漢國際工匠院是以工匠精神的傳播為核心，以非遺造物為載體，以研學實踐拓展為主要教育服務內容兼顧職業技能培訓的實踐營地。規模之宏大足以顯現大漢領導的氣魄和遠見卓識。</p><p class="ql-block">以能容納數千人的銀色大廳為圓，旁邊矗立有非遺工匠歷史人物雕像，陶瓷，刺繡，等六大學院環繞。加以酒店，飲食文化相配套，連接林立的高樓，大漢城就聳立于長沙西高鐵站旁。</p> <p class="ql-block">我們選擇性的走進沙畫，雕刻學院，首先吸引我的是牆上這組文字，他能給孩子們以動力。在老師的言傳身教下，用不太長的時間就能掌握一項技能，比如一枚印章，一瓶沙畫，一件文創等。走進教室和工作室一幀幀作品處處呈現。精雕細琢的師傅在我們眼前，用靈巧的雙手，用金絲勾勒出精美的圖形再構成一個個成品，他打開手機讓我們看這些作品裝飾在古典建筑物上的圖片，驚嘆和敬畏之心油然升起。大到富貴花烏，小到十二生肖這些創作無不精美絕倫。這就是工匠精神，也是非遺的傳承，也是大漢為國家傳統文化的繼承和發展所作的奉獻。</p> <p class="ql-block">聽兩位老師說，每進一次大漢都能有不一樣的收獲和感悟，敬佩大漢領導高層的胸懷和睿智，卓識和大愛，格局和遠見。愿國家多點這樣的企業家，愿企業家多點社會責任感。</p>
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