<p class="ql-block"> 為充分發揮自主游戲促進幼兒學習與發展的教育價值，<span style="font-size:18px;">助推幼兒在游戲中的深度學習與發展，提升教師觀察、解讀、分析幼兒游戲，進而支持幼兒游戲水平和能力的發展。</span>2024年11月7日，海口市秀英區石山鎮美安幼兒園開展了幼兒自主游戲案例分享活動。</p> 案例分享 <p class="ql-block"> 在案例分享中，老師們立足幼兒的真實游戲，圍繞游戲實錄，分析與思考，支持策略等方面，采用PPT，視頻，文字等形式，生動形象的再現了幼兒游戲的過程，分享自己對幼兒游戲的思考。</p> <p class="ql-block"> 在案例中，我們驚喜地看到孩子們在游戲中的專注與思考，更能看到老師們兒童觀、教育觀在逐步改變。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 分享結束后，老師們對三個年級組的案例進行了進一步的分析。</p> <p class="ql-block"> 小班組：對于案例的分析很好，但是呈現的案例沒有突出重點；視頻要完整呈現，不要隨意拼接。</p><p class="ql-block">? 中班組：要以PPT或文字的形式將案例呈現出來，抓住一個分享點分享即可。</p><p class="ql-block">? 大班組：呈現的案例很完整，<span style="font-size:18px;">在游戲過程中孩子之間有很好的溝通能力，有計劃的開展自己的游戲；</span>教師可以投放關于樹葉的相關書籍到閱讀區供幼兒閱讀了解；視頻配上字幕會更好。</p> 總結提升 <p class="ql-block"> 案例分享結束，兩位園長分別對本次游戲案例分享活動進行了小結。</p> <p class="ql-block"> 首先，王副園長對老師們的付出與進步表示肯定，在看到孩子們收獲歡樂與成長的同時，也看到了老師們觀察、記錄、分析能力的進一步提高。<span style="font-size:18px;">小班組的案例分享，案例中孩子有目的的選擇材料進行墊高，但在視頻中沒有看到墊高的過程，導致分析環節有些牽強。</span>視頻要呈現的分享點沒有拍攝到，可以用圖片配文字進行描述。<span style="font-size:18px;">大班組的案例來源于王莉老師的小課題連續性觀察，可以針對連續性材料進行分享，但是對于孩子的分析還是不夠，因此要再多了解孩子，了解這一階段孩子的經驗從何獲得，孩子在不同年齡段對同一探索的學習，需要老師去發現。最后</span>希望老師們在游戲中要更多關注幼兒，對幼兒進行持續性觀察，在觀察的基礎上深入解析幼兒在游戲中的發展，從看見兒童到看懂兒童。</p> <p class="ql-block"> 最后，蘇園長進行了總結：老師們的案例分享都有各自的亮點，<span style="font-size:18px;">每個人的發言都會引起其他人的思考，</span>從老師們分享的游戲案例中，可以看出老師們兒童觀、游戲觀的轉變。其次，老師們對幼兒游戲中所表現出的學習品質的分析，也反映出老師們在幼兒游戲時的專業素質有所提升，但是有的案例<span style="font-size:18px;">選擇的分享點有些不太合適，并且分享點太多，所以選擇一個分享點進行分析即可，</span>希望大家再接再厲，提升自身觀察解讀幼兒的專業能力。</p> <p class="ql-block"> 游戲有溫度，分享有熱度。此次游戲案例分享活動，進一步豐富了教師對自主游戲的組織及支持策略的專業認知，使教師不斷充實自身的游戲教學理念！我們將繼續落實“以游戲為基本活動”的理念，深刻領悟自主游戲理念的真諦，在游戲中見證孩子的成長與進步，讓真游戲點亮孩子的快樂童年！</p><p class="ql-block">?</p>
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