<p class="ql-block"> 2024年10月18日至10月27日，我參加了“國培計劃(2024)”內(nèi)蒙古自治區(qū)旗（縣）級小學(xué)骨干班主任能力提升培訓(xùn)班的第一期學(xué)習(xí)。期間我特別喜歡《專心魔法學(xué)院》一課，反崗后我進行了課堂實踐。</p> <p class="ql-block"> 課程伊始，我學(xué)著聽示范課時老師的樣子通過游戲?qū)耄龑W(xué)生注意力，這樣的導(dǎo)入讓學(xué)生們對課堂充滿興趣，并意識到當注意力沒有集中在口令或者自己的意識上，</p><p class="ql-block">我們就有可能會不知道怎么做或做錯了。</p> <p class="ql-block"> 接著，我利用外化技術(shù)幫助孩子們想象“分心怪”的樣子，同時總結(jié)問題出現(xiàn)的原因并進行聲明定位。再從學(xué)生的閃光故事入手找到應(yīng)對“分心怪”的方法，從學(xué)生角度進行方法生成。并結(jié)合活動進行方法補充。最后形成班級文件來強化打敗“分心怪”的方法。最后，我通過學(xué)習(xí)單讓學(xué)生將當堂所學(xué)延伸到課外。讓從學(xué)生親身體驗集中注意力的魅力，到能夠熟練應(yīng)用注意力集中的方法。有一個質(zhì)的飛躍過程。</p> <p class="ql-block"> 在這次敘事心育的主題班會活動中，孩子們在游戲的樂趣中體驗到專注帶來的快樂和成就感，并真真切切認識到專注力的重要性。相信同學(xué)們能今后的學(xué)習(xí)中，能夠運用課堂所學(xué)的方法，提高學(xué)習(xí)效率，越專注，越幸運！</p>
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