<![CDATA[<dfn id="f1x63"><fieldset id="f1x63"></fieldset></dfn>]]><![CDATA[<code id="f1x63"><optgroup id="f1x63"></optgroup></code>]]> |
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<p class="ql-block">2024.11.09</p> <p class="ql-block"> 《“歪腦袋”木頭樁》這部童話集，不僅包含了《“歪腦袋”木頭樁》這一經(jīng)典篇章，還匯聚了嚴(yán)文井先生眾多膾炙人口的童話作品，共同構(gòu)筑了一個(gè)充滿哲理與詩(shī)意的兒童文學(xué)世界。這些作品往往蘊(yùn)含著深刻的哲理，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和鮮活的角色形象，引導(dǎo)孩子們思考人生、認(rèn)識(shí)世界。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)文井的童話作品以清新質(zhì)樸的文字、生動(dòng)巧妙的構(gòu)思和濃郁的詩(shī)情畫(huà)意而著稱。他的作品被譽(yù)為“一種獻(xiàn)給兒童的特殊的詩(shī)體”，深受小讀者們的喜愛(ài)和推崇。</p> <p class="ql-block"> 每天，我們一起共讀，朗朗讀書(shū)聲回蕩在教室里。</p> <p class="ql-block">《“歪腦袋”木頭樁》就是其中的代表，它以木頭樁的傲慢自大為鏡，讓孩子們明白謙遜與尊重他人的重要性。同時(shí)，這些童話又充滿了奇幻色彩和豐富的想象力，如《南南和胡子伯伯》。</p> <p class="ql-block"> 晚上或周末，我們也從未停止閱讀。小伙伴們爭(zhēng)先恐后地上傳閱讀視頻和導(dǎo)讀單，在班群里展示自我。</p> <p class="ql-block"> 看，每天我們的小伙伴都積極分享自己的閱讀感受或朗讀自己最喜歡的故事。</p> <p class="ql-block"> 梁欣珂小伙伴最積極了，常常見(jiàn)她坐在車子后坐津津有味地讀著，或是在家里的沙發(fā)上饒有興趣地朗讀，聲音洪亮且富有感情。</p> <p class="ql-block"> 鄧喬月小伙伴在復(fù)述胡子伯伯的故事前，還向我們提出了這樣的幾個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，閱讀胡子伯伯講述的故事后，你知道胡子伯伯原來(lái)是一個(gè)小孩嗎？快樂(lè)谷又是什么地方呢？胡子伯伯又是如何到快樂(lè)谷的？”接著她第一脫稿復(fù)述故事，讓我們知道分享不僅能讓他人感到快樂(lè)，也能讓自己收獲更多的幸福和滿足。她的表現(xiàn)讓我們情不自禁地豎起了大拇指呢！</p> <p class="ql-block"> 梁琳歆小伙伴自信滿滿地復(fù)述了向日葵的故事。從中我們感受向日葵頑強(qiáng)的生命力，明白面對(duì)困難要積極樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈。你瞧，她娓娓道來(lái)，那自信的眼神著實(shí)令人佩服。</p> <p class="ql-block">王國(guó)鉞小伙伴用他那奶聲奶氣的聲音講述了大雁和鴨子的不同表現(xiàn)，與文中的主人公性格很匹配，惹得大家時(shí)不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲。他說(shuō)：“這個(gè)故事讓我們明白了志向與勇氣的力量。”</p><p class="ql-block"> 老師告訴我們，在閱讀過(guò)程中，要像王國(guó)鉞一樣，要將書(shū)本中的內(nèi)容與自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，思考故事中的道理和啟示，并應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)和生活。</p> <p class="ql-block"> 何珺潼小伙伴用甜美的聲音和富有變化的表情，結(jié)合故事情節(jié)，激情洋溢地講述了苦孩子的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、風(fēng)的善良無(wú)私、闊氣人家的冷漠自私等。讓我們通過(guò)風(fēng)和苦孩子之間的故事體會(huì)友情的珍貴，引發(fā)對(duì)人性的思考。我們臺(tái)下的小伙伴不由自主地鼓起掌來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 最厲害的要數(shù)何蘇溪潼小伙伴啦！在復(fù)述《“歪腦袋”木頭樁》這個(gè)故事時(shí)，文中的那些優(yōu)美詞句都記得一清二楚，她把故事中人物的對(duì)話演繹得惟妙惟肖，口惹懸河。她的講述，讓我們?cè)僖淮味貌荒芟衲绢^樁那樣驕傲，看不起別人，要謙虛做人。</p> <p class="ql-block"> 看，李修安同學(xué)也天天堅(jiān)持發(fā)視頻，是男同學(xué)的“領(lǐng)頭雁”。</p> <p class="ql-block"> 每天堅(jiān)持閱讀打卡，風(fēng)雨不改。我們相信“堅(jiān)持到底就是勝利。”</p> <p class="ql-block"> 每天帶著導(dǎo)讀單上的問(wèn)題去閱讀，接著完成相應(yīng)的導(dǎo)讀單內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 填寫(xiě)導(dǎo)讀單，我們的小伙伴多專注呀，姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不含糊！關(guān)鍵是帶著問(wèn)題把當(dāng)天的閱讀內(nèi)容讀懂，提取相關(guān)信息即可。</p> <p class="ql-block"> 看，大家都爭(zhēng)當(dāng)小老師講解導(dǎo)讀單。無(wú)論是填空題、連線題，正確率都很高。特別是借助關(guān)鍵詞復(fù)述故事主要內(nèi)容，上臺(tái)的小伙伴不僅條理清晰，而且能繪聲繪色地講出來(lái)，我們臺(tái)下的觀眾都聽(tīng)得入迷了。</p> <p class="ql-block"> “一分耕耘，一分收獲。”我們閱讀的速度比之前快了許多。原本計(jì)劃九天才讀完的一本書(shū)，我們只用五天就讀完了。我們當(dāng)中最優(yōu)秀的小伙伴榮獲“書(shū)香家庭”稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 被評(píng)為“閱讀之星”的小伙伴有增無(wú)減。大家可開(kāi)心啦！閱讀不僅讓我們收獲知識(shí)，還收獲了快樂(lè)和自信。</p> <p class="ql-block"> 《“歪腦袋”木頭樁》的閱讀于星期五結(jié)束了，在當(dāng)天的交流活動(dòng)中，我們和老師一起回顧整本書(shū)，交流閱讀收獲，同時(shí)，我們積極參加閱讀測(cè)評(píng)，成就斐然喲！</p> <p class="ql-block"> 是的，說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)不一定能前程似錦，功成名就，但至少可以讓你出言有尺，嬉鬧有度，說(shuō)話有德，做事有余。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)不是為了一紙文憑，也不是為了一夜暴富，而是為了成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人。</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)，就是使你擁有打破人生邊界的底氣，積累不斷超越自我的資本。</p>
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