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為武安文學事業增磚添瓦

家住洺河邊

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">  為武安文學事業增磚添瓦 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">? 為“我和我的家鄉有獎征文活動而作 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 郭延昌</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 慶</span>祝新中國成立75周年“我和我的家鄉”有獎征文活動,在廣大讀者和社會各界的熱切關注下,徐徐落下了帷幕。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 這</span>是一次應景式的政治性主題文化宣傳活動,這是一次精心策劃、精心組織的新聞專題性欄目活動,這是一次備受關注的社會開放性文學活動。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 統</span>計數字顯示,自7月1日至9月25日,活動期間,欄目組共收到各類征文作品305篇,通過“武安觀察”微信公眾號和《新武安報》,分別推出和刊登優秀征文84篇。其數量之多,創下近年來歷次活動之最。這是本次征文活動的第一個特點:應征作品多。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第</span>二個特點:廣泛的代表性。參加本次征文活動的作者,分別來自不同的行業。他們之中,有在工農業生產一線辛勤耕耘和勞作的農民和產業工人,有扎根三尺講臺的人民教師,有救死扶傷的白衣天使,有默默無聞堅守崗位的普通干部職工,有在高等學府深造的“天之驕子”,有義務教育學段的中小學學生……他們用自己手中的筆,寫家鄉的變化,寫濃濃的親情,寫榜樣的力量,寫個人的奮斗和成長。字字傳神,句句動情。給人以力量,給人以激勵,給人以鞭策,給人以啟迪。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第</span>三個特點:影響力較大。參加本次征文活動的作者,除武安本市之外,還包括邯鄲市涉縣、臨漳、大名、磁縣以及北京、天津、上海、河北、河南、山東、江西、浙江、安徽、廣東等外籍人員。限于種種原因,他們的作品大多沒有選用,但這也從一個側面反映出本次征文活動的影響力之大,同時也給予我們寶貴的參考和啟發:作為全國綜合實力“百強縣市”,武安不但要成為經濟發展的領頭兵,更要成為區域性乃至全國性的文化建設示范高地。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 從</span>技術層面來分析,本次征文活動的另一個顯著特點,就是作品整體質量過硬,含金量較高。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “武</span>安,這片充滿希望和幸福的土地,用它獨有的溫柔與熱情,接納了我,滋養了我,鎖住了我的心,成為我靈魂的棲息之所……武安,我為你的每一次進步而興奮不已,我為你的每一次崛起而熱血沸騰,我為你的每一步艱難跋涉而感慨萬分且充滿期待!”這是連軍強老師在他的《我和武安幸?!凹s會”》一文中的深情表白。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一</span>個外鄉人,自17歲與武安結緣,從求學到工作,從成家到立業,在與武安的一次次“約會”中,作者悄然而決絕地愛上了武安這片溫情的土地,并將自己的幸福感覺帶入與每一位朋友的交往之中,融入自己所從事的“天底下最為光輝”的工作之中,最終成就了“幸福教育”的幸福事業。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如</span>吳彥衛老師的征文《通向遠方的路》,年輕時的喜怒哀樂,在外地創業的酸甜苦辣,對故鄉發展的殷切期盼,對未來生活的美好向往——濃濃的赤子情懷,像一股噴涌而出的甘泉,澆灌著作者奔騰的思想,滋潤了讀者潮濕的目光。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 如</span>孫世明老師的征文《“北京人”在武安》,通過娓娓道來的敘述,全景式地展現了自己在老家的求學、工作和生活經歷,在他的筆下,沒有消沉,只有陽光;沒有抱怨,只有熱愛;沒有張揚,只有奮發。一個來自首都北京的回鄉知識青年,依靠個人的勤奮努力,改變了命運,創造了人生輝煌。孜孜讀來,細細品味,給讀者留下了極其深刻的印象。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 還</span>有好多征文,如胡偉成老師的《我愛大賀莊多一點》、邵慧敏老師的《檔案里的家國情懷》、高偉偉老師的《此心安處是故鄉》、王楠老師的《新武安的“美時美刻”》、喬吉祥老師的《我家住在洺湖邊》、馮艷梅老師的《“東山”曾經叫“西崗”》、任利曉老師的《奮斗的生活最精彩》……分別從不同的角度,或用心描述家鄉的悠久歷史,或熱情歌頌新時代家鄉的巨大變化,或深情回顧個人的成長經歷,字里行間,無不透露出積淀在作者心底的那種揮之不去的濃郁的桑梓情結和深沉的家國情懷。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本</span>次征文活動,還有一個巨大的收獲,那就是一大批文學新人的競相涌現。與往年相比,參加本次征文活動作者的平均年齡,呈現出大幅下降趨勢。在84位“上榜”作者中,“八零后”作者超過一半,其中在校大學生和中小學生接近30名,占比超過三分之一。征文二等獎獲得者,西苑中學的崔宇萱小朋友,年齡只有12周歲。第十中學和實驗中學的15位參賽學生,平均年齡不超過16周歲。這實在是一件值得慶賀的事情。一方面佐證了征文活動的影響力,更預示著武安文學事業的勃勃生機和后繼有人。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 所</span>謂文無定法。與往年相比,無論是參賽人數,還是作品質量,本次征文活動取得的成績毋庸置疑,但存在的問題也是顯而易見的。正如征文評委安秋生老師所講,真正出類拔萃、讓人眼前一亮的作品不多。從文學表達方式來看,大多數文章的觀念和寫法過于陳舊,尤其對改革開放以來家鄉巨變的敘寫,大多停留在泛泛而談的層面。唱贊歌的多,說問題的少;同質化作品多,有棱角的作品少;表面文章多,深度文章少。創新性、創奇性、創高性、創見性作品更是鳳毛麟角。這也是當前文學創作領域普遍存在的一種現象,應當引起各位作者的高度重視和深刻反思。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 衷</span>心感謝武安市第十中學、武安市實驗中學、神鉦書院、武安市作協、武安市民協等單位對本次征文活動的傾力支持;衷心感謝安秋生、黃利斌、史龍魁、孔祥峰、張華民、李利萍、劉向、任利華、李翠平、萬彩霞、郭世超等評委老師的傾情付出;衷心感謝各位媒體后臺編輯老師的辛勤勞動;衷心感謝廣大讀者和社會各界的持續關注、理解和支持。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 讓</span>我們共同期待武安文學事業春天的早日到來!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 下</span>次征文活動再見!</p><p class="ql-block"> 2024年11月8日</p>
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