<p class="ql-block"> 冬之美</p><p class="ql-block"> 在于積蓄與勃發</p><p class="ql-block"> 教之美</p><p class="ql-block"> 在于鉆研與提升 </p> <p class="ql-block"> 為了更好的促進教師之間的互動交流，加強專業教師隊伍建設，全面提升幼兒園教育教學質量，照鏡中心校于2024年11月6日在照鏡二幼開展了鄉鎮教研及縣級優質課初評活動。</p> <p class="ql-block"> 縣教研室幼教教研員劉婷婷老師、中心校業務主任喬麗麗老師及各園園長和教師們參與了本次活動。</p> <p class="ql-block"> 每位執教老師根據幼兒的年齡特點和發展水平，以獨具匠心的活動設計，生動活潑的教學方法，充滿童趣的教學語言，把幼兒帶入輕松愉快的課堂中，讓我們一起來看看老師和孩子們的精彩瞬間吧！</p> 百花齊放 教學相長 <p class="ql-block"> 第 一 節</p><p class="ql-block">照鏡二幼：郭靜楠老師</p><p class="ql-block">?藝術領域:《你開搶我來躲》</p> <p class="ql-block"> 郭老師選用幼兒感興趣的題材，帶領幼兒 傾聽、理解并區別音樂作品的變化，感知樂曲的停頓。</p> <p class="ql-block"> 第 二 節</p><p class="ql-block">照鏡一幼:沈佳怡老師</p><p class="ql-block">健康領域:《能干的青蛙》</p> <p class="ql-block"> 活動中，沈老師通過創設“小青蛙過河”“小青蛙跳荷葉”“小青蛙捉蟲子”的情境，以不同形式的游戲活動，讓幼兒掌握了連續向前蛙跳和挑戰一定高度向上跳的動作要領，鍛煉了幼兒的腿部力量和身體的協調性，增強了孩子的自信心。</p> <p class="ql-block">第三節</p><p class="ql-block">樂天天幼兒園：郭寧老師</p><p class="ql-block">健康領域:《甘蔗總動員》</p> <p class="ql-block"> 郭老師以“趣玩甘蔗”為主題，</p><p class="ql-block">以不同的游戲形式，增強幼兒的身體協調性、合作能力與競爭意識。</p> 教而有思 研而有行 <p class="ql-block"> 教而有思，研而有行。 教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦。</p> <p class="ql-block"> 集體教研活動中，首先由三位執教老師進行了教學活動的自評；接著全體觀摩教師針對兩節活動談出自己的見解；最后，縣教研室劉婷婷老師針對三節教學活動進行了綜合性的點評，從目標制定、內容選擇、環節設計、教學具提供、有效提問、師幼互動、目標達成度等多方面對每節活動進行研討與交流，總結活動亮點、不足及建議，以幫助大家開拓思路，進一步更新教育理念，優化教學方式方法等。</p> <p class="ql-block"> 縣教研室教研員劉婷婷老師對本次活動進行了梳理總結和提升，肯定了兩位老師的優點，對于各位觀摩教師的分享也做點評。同時和苗老師就本次教學活動延伸至我們的平時教學工作，對教學目標的設定，過程的實施、教師執教過程中側重的角度，以及區域活動的材料層次，教師介入幼兒活動的時機等問題，進行了精彩的點評。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，教研員劉婷婷老師結合優質課談了自己對教研活動的想法與建議，明確提出優質課“優”在理念要新，體現“以兒童為本”的教育觀；目標設定與課程設置恰當、合理，符合幼兒的年齡特點和能力水平；作課教師應善于觀察引導孩子，形成良好的師幼互動關系等，為我們今后的如何上好優質課做了詳細的指導。</p> <p class="ql-block"> 本次集體教研活動，為老師們提供了一個展示自我的機會，搭建了一個相互學習、相互交流的平臺，<span style="font-size:18px;">讓全體教師互通有無、取長補短，提高了專業素質。照鏡中心校在今后的工作中</span>，繼續深入開展教研活動，引領教師們在專業成長的道路上更上一層樓！</p> <p class="ql-block">教育是讓每一個孩子</p><p class="ql-block">用他自己的方式發光</p><p class="ql-block">教研是讓每一位老師</p><p class="ql-block">蛻變、成長、破繭成蝶</p>
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