<p class="ql-block">2024 年 11 月 5日,在這個秋意漸濃的日子里,一場精彩的六年級語文聽評課活動在校園中拉開帷幕。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">六年級語文教學大比武(同課異構):</p><p class="ql-block">課題:《書湖陰先生壁》</p><p class="ql-block">時間:5日上午第四節</p><p class="ql-block">地點:六一班</p><p class="ql-block">授課教師:步雪平</p><p class="ql-block">課題:《書湖陰先生壁》</p><p class="ql-block">時間:5日上午第三節</p><p class="ql-block">地點:六二班</p><p class="ql-block">授課教師:王美嬋</p><p class="ql-block">課題:《書湖陰先生壁》</p><p class="ql-block">時間:5日下午第三節</p><p class="ql-block">地點:六三班</p><p class="ql-block">授課教師:趙立明</p><p class="ql-block">課題:《書湖陰先生壁》</p><p class="ql-block">時間:5日下午第四節</p><p class="ql-block">地點:六四班</p><p class="ql-block">授課教師:李峰雪</p> <p class="ql-block">課堂上,老師們以飽滿的熱情、生動的語言,引領學生們走進文學的世界。老師們精心設計教學環節,通過巧妙的問題引導、豐富的多媒體展示和精彩的互動環節,激發了學生們的學習興趣和積極性。學生們認真聽講,積極思考,踴躍發言,課堂氣氛十分活躍。</p><p class="ql-block">聽課的老師們則全神貫注,仔細記錄著課堂上的每一個精彩瞬間。他們不僅關注教師的教學方法和教學過程,還留意學生的學習狀態和反應。</p> <p class="ql-block">評課環節,老師們各抒己見,暢所欲言。大家對授課教師的教學目標、教學內容、教學方法、教學效果等方面進行了深入的分析和評價。既肯定了授課教師的優點和亮點,如教學目標明確、教學方法靈活、教學過程流暢、教學效果良好等,又提出了一些中肯的建議和改進措施,如加強對學生的朗讀指導、注重培養學生的思維能力、提高課堂教學的效率等。</p> <p class="ql-block">此次聽評課活動,為六年級語文教師提供了一個相互學習、相互交流、共同提高的平臺。通過這次活動,老師們不僅提高了自己的教學水平和專業素養,還進一步明確了語文教學的方向和目標。相信在今后的教學中,老師們將不斷探索創新,努力打造更加高效、優質的語文課堂,為學生的成長和發展奠定堅實的基礎。</p>
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