【黨建引領】送教送培促提升輻射引領共成長——小學語文市級課題研究暨區級名優師“送培送教”下鄉活動

黨建引領

11月8日，小學語文市級課題研究暨區級名優師“送培送教”下鄉活動如期在我校舉?。來自永定城區部分學校、金豐片區優秀老師代表以及下洋中心小學全體語文老師共計80多人參加活動。活動通過觀摩教學、評課議課、專題講座等?式，展示了“雙減”背景下小學語文課堂教學的新理念、新方法。 學科教學 　　下洋中心小學的胡娃老師和黃進仲老師分別執教的《太陽》的第一，第二課時。胡娃老師圍繞“課文從哪些方面介紹了太陽？”這個問題，引導學生通過做批注的方式理清了文章脈絡。其次，在研讀部分，通過出示學習任務，引導學生抓住段落的關鍵詞句，判斷其使用的說明方法。同時，黃進仲老師借助播放視頻、對比閱讀等方法，幫助學生理解使用說明方法的好處以及感受作者用詞的嚴謹。還設置了仿寫訓練的環節，鼓勵學生運用課堂所學的說明方法將事物的特點介紹清楚。 　　城南小學曹冬梅老師和下洋中心小學的胡川德老師分別執教的《麻雀》的第一，第二課時。曹冬梅老師的整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。重點放在讓學生概括梳理故事的起因、經過和結果。并且通過品味詞句，體會到作者是如何描寫出小麻雀的無助害怕。胡川德老師課前準備充分，充分利用了多媒體教學，為學生創造了良好的語言基礎，激發了學生學習熱情，調動了學生的學習積極性。重點學習作者如和把“老麻雀的無畏、獵狗的攻擊與退縮”的內容寫清楚，從而感受到麻雀偉大的母愛，并從中清楚展現事情發展過程的重要內容。通過學習單的小練筆落實寫作方法。 　　實驗小學王春玲老師執教的是《我的動物朋友》，這節作文課從中年級學生的心理特征出發，聚焦活動，引導學生通過觀察的三大法寶——“眼看，耳聽，腦想”進行觀察企鵝走路，滑行，游泳，睡覺的活動視頻；再借助范文習得寫作的方法；最后通過學習遷移，觀察小貓游泳，玩耍，吃食的活動視頻，再選擇一個活動寫下來。王老師引導學生在觀察中思考，在思考中表達，激發了學生的學習興趣，把作文變得簡單化。 　　實驗小學黃琴華老師執教的第五單元《日月明》一課，重在引導學生識字、寫字，發現漢字規律。老師同樣基于新課標，從單元教學設計和學習任務群出發，設計學習任務。生動有趣的學習活動，一環一環、由易到難讓學生既輕松掌握了課本上的會意字，又在“拼一拼、講一講、讀一讀”的動手實踐中認識了更多的會意字朋友，掌握會意字識字方法。 　　體育學科由三位老師為我們帶來精彩的課堂教學。課前的游戲導入不僅培養了學生的合作意識，并進一步推動了后續教學環節的開展。通過教師的講解示范，由學生兩人進行練習，過渡到小組進行練習。不同的練習方法，更加鞏固學生的動作技能。 專題講座 ? 福建省小學語文學科帶頭人，龍巖市第二、第三屆名師，永定區兼職教研員，永定區教學能手——實驗小學鄭寶珠老師為我們作《中年級作文教法策略探究》的專題講座。鄭老師從學生的寫作困境談起，提出當前學生寫作缺乏素材，無話可寫，沒有想表達的情感，不會觀察，未養成觀察習慣等情況，通過“習作教學為什么要重視學生觀察能力的培養”“如何把生活觀察結合到習作教學中”“如何培養學生觀察能力”三個問題，結合自己的教學實踐經驗所得，詳述如何基于小學生心理特征，引導中年級學生觀察生活、參與學生、感受生活，豐富學生的寫作素材，訓練學生的觀察能力，以思維為核心，夯實習作訓練點，提升學生的寫作能力。與會老師也沉浸在鄭老師的專題講座中，收獲滿滿，獲益匪淺。 研討交流 　　高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。在評議中，聽課老師對幾節課給予了充分的肯定，指出教學的亮點，也提出了許多寶貴的意見和建議。大家從不同的角度各抒己見，在交流中投射著一種智慧，一種魅力。 　針對體育課堂教學過程中出現的共性難題進行了深入探究。王魯老師指出，如何規劃、設計課堂是體育教學實踐面臨的新問題與新挑戰，我們需要通過反復地領會新課改精神，探索指向新課標的教學與評價，來不斷縮小從新課標到新教學的“教學落差”。 　　采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。此次小學語文市級課題研究暨區級名優師“送培送教”下鄉活動促進城鄉學校之間的互動交流，更好地推動了我校教育理念的更新與教學質量的提高，促使我校教育教學工作更上一個新臺階。 圖文:教導處一審一校:胡集石二審二校:張俊江三審三校:曾憲添監制：胡幸杰

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

【黨建引領】送教送培促提升 輻射引領共成長——小學語文市級課題研究暨區級名優師“送培送教”下鄉活動

黨建引領

【黨建引領】送教送培促提升輻射引領共成長——小學語文市級課題研究暨區級名優師“送培送教”下鄉活動