常規常抓，勠力奮發 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 為貫徹落實整校質量提升，進一步加強教學常規管理，提高教師教案撰寫水平和規范意識，提高教育教學水平，玉山五中教務處按照上級標準及要求，定期對教師教案、作業及聽課進行檢查并公布。今天是本學期第三次教學常規檢查時間，各年級備課組長在教務處統一組織安排下進行交叉檢查。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">九年級各備課組長檢查</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?八年級教師教學常規中</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 學校黨支部書記、校長劉鵬素來強調教學常規對提升學校教學質量的關鍵作用。他認為:教師要上好課，首先得備好課；既要上好課，更要認真批改好每一本作業。做到心中有學生，教學才能有提升。在中午的大檢查中，劉校長也親自到各個檢查點翻閱教師的各項常規，并對備課、作業批改及聽課提出了寶貴意見。</span></p> 優秀教案，榜樣標桿 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“想要給學生一杯水，老師先要有一桶水”，規范書寫教案是每一位老師的必修課，充分備課是上好每一堂課的基礎。玉山教師精心備課，查閱資料、精讀教材、研究學生特點，結合學生的實際情況，選擇最合適的教學設計和教學方法，保障玉山五中學子高質量的學習。一篇篇圖文結合、標注清晰的教案，就是老師們精心備課的最好證明。（因篇幅有限，每學科僅展示部分優秀教案）</span></p> 師者微光，行以致遠 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">每一次批改，灑下了師者辛苦汗水；每一次審閱，凝聚著師者滿懷期待；作業既是教的檢驗，更是學的考查，同時也是教學相長師生溝通的一道橋梁。作業批改對教師而言是一項日常工作，但優秀認真的批改對學生而言卻照亮了他前行的路。</span></p> 博采眾長，師夷長技 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 聽課是教師專業發展的重要環節，其目的多元且富有深度。一促進自身學習成長；二對他人進行指導；三促進教研。以下展示部分老師的優秀聽課筆記:</span></p> 檢查反饋，自省自律 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 一、優點</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.教案項目齊全：有補充、有訂正和教學反思。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2. 備課的認真程度大幅度提高；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.備課數量達標，并且質量較高；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4. 教學反思的數量和質量都有很大提高；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">5.大部分教師作業認真批改，且有等級呈現；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">6.多數老師聽課筆記具體且有點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 二、不足</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.個別教師教案項目不齊全。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.教學反思不全面，沒有提出今后改進措施和努力方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.極少數老師作業批改敷衍了事，無等級。比如語文作文批改無眉批旁批，甚至總評也無。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">4.個別老師聽課筆記數量不足，且無點評。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三、整改與建議</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 希望在此次檢查中有不足的老師，能對照改進。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">文稿編輯:翁恒強</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">玉山五中教務處</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"><span class="ql-cursor">?2024.11.07</span></span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">?</span></p>
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