以“勞”賦能——“勞動(dòng)教育＋學(xué)科融合”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)（九年級一班）

冷雪

初冬的陽光灑滿大地，溫晴舒適。微風(fēng)中夾雜著豐收的氣息。為進(jìn)一步探索勞動(dòng)教育與其他學(xué)科融合實(shí)踐教學(xué)渠道，扎實(shí)推進(jìn)“五育融合”背景下的勞動(dòng)教育實(shí)踐，落實(shí)努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才，經(jīng)學(xué)校策劃組織“勞動(dòng)教育＋學(xué)科融合”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，打造了學(xué)校勞動(dòng)教育新樣態(tài)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)全面提升。 所有班級有序到農(nóng)場進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。2024年11月5日，學(xué)校安排我班（九年級一班）下午三點(diǎn)出發(fā)到農(nóng)場采摘南瓜。一接到通知，我馬上分組，安排組長。按時(shí)出發(fā)。 我們乘坐校車，為了融合氣氛，我們在車上搞了一個(gè)pt，就是猜謎語講故事，一路上，歡聲笑語，不知不覺就到了農(nóng)場。 下車按組排隊(duì)，分領(lǐng)工具。他們笑著，猜著…… 帶上草帽，大踏步奔向勞動(dòng)崗位。 分組采摘，分組比賽，按公斤計(jì)算，干凈十足。不一會(huì)，一筐框南瓜排滿了園路。 　　園路兩邊，種著百香果，百香果藤爬在園路上面的架子上，一個(gè)個(gè)雞蛋似的果實(shí)掛滿藤架，猶如一串串鈴鐺。一陣陣果香撲鼻而來，芳香盈袖，可就是沒有一個(gè)人伸手去摘。 為了拿到冠軍，他們跑著，跑著找小南瓜，跑著拿籃子，跑著把南瓜抬到總部。 勞動(dòng)辛苦嗎？看他們臉上，笑魘如花，活力盈膚，干勁十足，精神飽滿，熱情洋溢。 　　他們沉浸于勞動(dòng)的汗水和喜悅中，這些真實(shí)的勞動(dòng)過程，是他們成長的見證，也是他們寫作的源泉。他們將語文課上，用文字記錄著勞動(dòng)的辛勞與快樂，書寫著自己的勞動(dòng)成果。那些文字，如同閃耀的星光，照亮了他們前行的道路，也溫暖了我們的心靈。 　　在未來的勞動(dòng)教育道路上，我們將繼續(xù)充分發(fā)揮勞動(dòng)育人的獨(dú)特優(yōu)勢，進(jìn)一步提升勞動(dòng)教育品質(zhì)，凝聚勞動(dòng)教育磁力，踐行五育融通，將勞動(dòng)的價(jià)值觀滲透于德、智、體、美各育之中，讓勞動(dòng)成為一種教育，讓學(xué)生收獲成長，更好地適應(yīng)社會(huì)需求，真正成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

以“勞”賦能——“勞動(dòng)教育＋學(xué)科融合”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)（九年級一班）

冷雪