<p class="ql-block">——記天祝縣民族師范學校附屬小學組織開展青年教師課堂教學技能大賽</p> <p class="ql-block">為進一步促進青年教師專業化成長，提高課堂教學技能，構建學校學科骨干教師梯隊，推動學校教育教學持續高質量發展，天師附小于2024年11月5日—6日舉行了語文、英語學科青年教師教學技能大賽。</p> <p class="ql-block">活動中，10名參賽教師聚焦核心素養，全面展示了精彩紛呈的課堂教學和說課技能，學校領導及包級責任人全程參與指導，同學科教師積極觀課交流，評委教師公正評價反饋，整個活動有效助推學校“1363”課堂教學模式，以新模式撬動了新學年課堂教學方式的變革。</p> <p class="ql-block">三人行，必有我師焉。語文老師滿懷熱情，用富有感染力的語言，展示了一節節精彩的課例。課堂上青年教師借普通話優勢，娟秀的粉筆字和清晰的結構框架，滲透了語文學科的多元化元素。但也反映出思想教育彰顯不夠，教學環節銜接不緊密等短板。</p> <p class="ql-block">展技能，教學相長。英語教師各有千秋， 課堂上老師們專業功底扎實 ，設計趣味巧妙，讓學生在游戲中學習、合作中探究、實踐中求知，課堂生成的問題，思維碰撞的火花，加速了師生的雙向發展。同時也存在過于依賴多媒體，內容安排過多等弱項。</p> <p class="ql-block">教學評，反思拔高。說課環節中，教師們準備充分，說課緊扣“以學生為中心”這個點，牢牢把握學科核心素養，老師們的說課設計呈現了豐富的生活情景、多元的教學策略、先進的信息技術，大家在良好的合作交流研討中相互切磋，共同成長。</p> <p class="ql-block">以賽促學、以學促優，以優促質。本次活動通過搭臺子、壓擔子的校本教研模式，既展示了我校青年教師的活力與創新，也找準了自身的優勢與短板，更明確了今后學校教學研活動的方向。相信在未來的教育路上，我校青年教師必將揮斥方遒，迎頭趕上，為天師附小教育教學高質量發展注入新的活力。</p>
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