習作教學尋繽紛，吟誦經典情韻長——樂平市第十三小學承辦景德鎮市義教語文學科課堂開放月活動

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為有效推動小學語文習作教學改革與創新，提高習作課堂教學水平，聚焦語文核心素養，大力推進吟誦教學，2024年11月6日景德鎮市義教語文學科“課堂開放月” 以“新教材新課堂新語文”為主題的江西省“尋道語文三室聯盟“習作+吟誦”課堂展示交流會在樂平市第十三小學舉行。 　　景德鎮市教研所小教室主任、江西省特級教師周新桂，景德鎮市第十二中學黨支部書記張迎春，景德鎮市竟成小學書記杜敏、副書記萬君，景德鎮市第十五小學副校長劉靜華，樂平市教師發展中心教研分中心教研員王國花、華丹亞等蒞臨指導。樂平市第十三小學黨支部書記、校長余勇陪同。景德鎮市、樂平市各學校語文教師代表參加了此次活動。 習作教學篇 樂平市實驗學校周玉婷老師執教的是《搭船的鳥》，她通過設置我是小小攝影師的情境串聯整節課。由文章中翠鳥外形和捕魚動作的描寫，引導學生仔細觀察，啟發學生體會留心觀察的好處，提煉觀察方法。而后通過拓展任務，讓學生寫自己的觀察所得，由學到練，及時鞏固。 　　樂平市第七小學吳玲俊老師執教的是《金色的草地》，通過復習上節課學到的觀察技巧導入課堂，承接上節課的觀察習得，延續觀察方法的學習。隨后出示課文金色草地變化的段落，學習細致觀察要調動多感官的方法，學以致用，步步強化。 　　樂平市第十三小學何冬梅老師執教的是《我們眼中的繽紛世界》，她通過游戲導入，點燃課堂氣氛。通過盲盒抽獎的方式展示學生觀察記錄單，復習上兩節課學習到的觀察方法，在學生習作中進一步指導觀察方法的使用，總結觀察方法并完善情境，給習作例文篇章的教學畫上了完美的句號。 吟誦篇 　　景德鎮竟成小學余敏教師執教的是《菩薩蠻·大柏地》，余老師引導學生理解詩詞含義，了解平仄關系，學習平長，仄短，入促的吟唱方法，師示范吟誦，生緊跟學習。悠長優美的吟誦聲縈繞整個課堂，在場師生觀眾如癡如醉的沉浸其中，真正能感受到毛主席當年那份革命勝利的喜悅。 景德鎮竟成小學馬翠教師執教的是《沁園春·雪》，余老師出示視頻讓學生了解吟誦的起源和發展，帶同學們繼續深入走進吟誦天地。通過學習詞中的領字與韻腳，了解入聲的性質，練唱吟誦調，隨后一齊吟誦此詞。那婉轉動聽、入耳入心的吟唱調，那慷慨激昂、萬千豪情的詩詞氣概，繞梁于課堂之中，蕩滌在心胸之處，十分美妙！ 講座篇 　　景德鎮竟成國風工作室萬君教師，分享了吟誦教學的法寶。讓教師了解吟誦知識，學習吟誦八大調，通過示范吟誦，使教師們深入學習到了吟誦的方法。 　　景德鎮竟成國風工作室黨支部書記杜敏，開展《小學古詩詞教學融入吟誦教學經驗談》的講座，她提出了吟誦在創設情境，助力想象，渲染情感中有很大的作用。并通過多種教學例子的實踐描述，使在座教師領略到了吟誦的教育助推作用與藝術魅力。 　　樂平市第十三小學專職副書記程國新開展講座《小議三年級上冊習作策略單元的教學》，啟發了教師們如何進行三年級習作單元的教學，給習作教學帶來更清晰更深刻的理念和思考。讓習作教學不再是一個難題。 　　最后，十三小校長余勇感謝各位領導、專家和同仁的到來，特別感謝周新桂主任提供的平臺機會，感謝各工作室的合作與支持。各位老師競展風姿、超越自我，給大家呈現了精彩的習作與吟誦的藝術課堂，各位領軍教師給大家分享了教學實踐中的所思所悟與智慧結晶。使教師們受益匪淺，有效的推動了景德鎮市小語屆教研工作的發展。 合影 一字一句孕文心，一吟一唱傳經典。 師傳國學情韻長，尋道求索展新章。　　本次活動為教師們提供了激發潛能、展示風采的機會，也為大家搭建了研討學習的平臺，有效促進了教師們的專業化成長。在今后的教學中，老師們將以此次活動為契機，繼續不斷求索，砥礪前行。

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