<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為進一步深化課堂教學改革，以研促教，不斷提高教學質量，打造高效課堂，2024年11月5日上午，區教師學校小教部一行7人在韓春明副校長帶領下蒞臨我校進行深度調研并指導教學工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小教部領導、老師分為五組，分別深入課堂聽取了我校齊婷老師執教的六年級數學課《圓的認識》、張藝航老師執教的六年級英語課《M9U2 I want to go to Shanghai》、邢珊珊老師執教的三年科學《空氣占據空間嗎》、修雨妍老師執教的三年道法《讓我們的學校更美好》、李美萱老師執教的四年勞動《紙杯蛋糕》 。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 數學教師概念教學清晰透徹，在課堂上充分體現學生自主合作探究的學習方式，學生通過折一折、畫一畫、量一量、比一比等實踐經歷掌握圓的特征，課堂實效性強。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 英語教師責任心強，精心準備教具和課件，注重培養學生學習興趣，通過教學活動使學生口語能力和綜合運用語言的能力得到了提高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 科學教師用實驗方法證實空氣確實占據空間，并在科學事實的基礎上進行預測和解釋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 道法教師通過小組討論、小小分享會、小觀察、找顏色、明辨是非等環節設計讓學生認識學校生活的重要性，培養學生對學校生活的熱愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 勞動教師在教學過程中讓學生掌握制作紙杯蛋糕的基本步驟，帶領孩子們通過實踐操作提升他們的動手創作能力，通過小組合作感受勞動創造美味、懂得分享美食的快樂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 課后，教研員與授課教師面對面交流，對課堂教學進行客觀、科學的評價。從教學設計到教學理念，從授課風格到課堂把控，提出了寶貴的意見，指明了努力方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此次聽課調研活動，使我校青年教師能有機會獲得教研員面對面、零距離的指導，在拓寬教學思路、提高教學能力的同時，更在進一步轉變教學觀念，提高課堂教學效率上起到了積極的引領作用，促進了我校教學工作的開展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">文字報道：佟昊鵬</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">影像報道：夏寧玥</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">報道審核：關利斌</span></p>
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