匯報中完善 反思中成長—2024年陵水黎族自治縣英州鎮中心幼兒園小課堂中期報告會開心 <p class="ql-block"> 為進一步推動課題研究有效進行，夯實研究過程，提升課題研究質量，提高教師科研能力，2024年5月11日下午，英州鎮中心幼兒園小課題中期報告會在三樓會議室召開，各個小課題主持人、成員參加了本次會議。</p> <p class="ql-block">課題組從以下幾個方面進行課題研究匯報: </p><p class="ql-block"> 1.課題研究的背景及意義；</p><p class="ql-block"> 2.課題研究的內容與目標；</p><p class="ql-block"> 3.課題研究的方法與主要措施；</p><p class="ql-block"> 4.課題研究的過程；</p><p class="ql-block"> 5.課題研究中存在的問題和下一步打算。</p> <p class="ql-block"> 英州鎮中心幼兒園的葉亞妹老師對小課題《借助繪本故事培養中班幼兒良好行為習慣的策略研究》?作中期報告。</p> <p class="ql-block"> 英州鎮中心幼兒園的黃明群老師對小課題《基于繪畫欣賞培養大班幼兒審美與創造力的實踐研究》?作中期報告。</p> <p class="ql-block"> 英州鎮中心幼兒園的黎靜敏老師對小課題《培養大班幼兒在音樂游戲中動作創編能力的實踐研究》?作中期報告。</p> <p class="ql-block"> 英州鎮中心幼兒園的梁徐花老師對小課題《籃球運動游戲化提升大班幼兒運動能力發展的策略研究》?作中期報告。</p> <p class="ql-block"> 課題主持人葉亞妹老師分享了課題前期開展工作的情況，對取得的成果和經驗進行梳理和展示。同時還分析了前期研究中存在的問題和遇到的困難并在解決問題的策略和方法上給出了寶貴的經驗。</p> <p class="ql-block"> 黃明群老師分析了通過前期的實踐研究，我們發現繪畫欣賞活動能夠激發幼兒的審美興趣，提高他們的審美感知能力。同時，在創作過程中，幼兒的創造力也得到了顯著的提升。我們也發現大班幼兒對繪畫欣賞具有較高的興趣和潛力，但在審美認知和創造力培養方面仍存在不足。審美與創造力的培養不僅能夠激發孩子們的藝術潛能，更能促進其全面發展。</p> <p class="ql-block"> 課題主持人梁徐花老師發言：本次籃球運動游戲化策略研究旨在通過創新的教育方式，提升大班幼兒的運動能力。在研究中，我們發現游戲化教學方法能夠顯著提高幼兒對籃球運動的興趣和參與度。通過設計富有創意的籃球游戲，孩子們在玩樂中掌握了基本的籃球技能，同時也培養了團隊協作和競爭意識。經過這段時間的努力，我們已經取得了一些階段性成果，但也遇到了一些問題和挑戰。接下來，我們將根據專家評委的意見和建議，進一步完善研究方案，優化研究方法，以期取得更加顯著的研究成果</p> <p class="ql-block"> 黎靜敏老師匯報了關于音樂游戲與幼兒動作創編能力培養的研究過程，詳細介紹研究內容、目標及預期效果。闡述音樂游戲在幼兒園大班中的實施情況以及在游戲過程中幼兒創編動作的引導和支持策略。</p> <p class="ql-block"> 一次課題中期報告會，如微光照亮前方。不僅讓課題負責人互相借鑒經驗，學習各個課題的閃光點，而且能反思在研究行進中的不足，從而提升教師的科研意識和反思能力，為課題結題做好充分準備。</p> <p class="ql-block"> 本次活動充分展示了課題研究取得的階段性豐碩成果與顯著成效，中期匯報既是對前期研究成果的檢驗，又是對后期研究工作的謀劃，相信老師們一定會在研究中不斷反思，在實踐中不斷前行，通過研究促進教師專業成長，優化課堂教學，提升教育教學質量。</p>