<p class="ql-block" style="text-align:center;">(一)</p> <p class="ql-block"> 朋友的父親去世了，上周二下午八時。于我，很突然，自是震驚。腦子里全是叔叔精神矍鑠的樣子，魁武俊朗的樣子。經歷過痛，自然感同身受。我怯怯地，不敢不想不愿去面對悲痛的朋友，我不知道如何安慰她，也不知道什么語言有平復傷痛的效用。叔叔極其慈祥和善，懸壺濟世，盛譽四方，八十載人生，匆匆別過！哀哉！痛哉！此一別，再無歸期！此一別，便是永遠！你無論如何也無法相信如此殘酷的現實，仿佛夢一般的虛幻……然而，這已是現實。叔叔偉岸的形象，高潔的品質，精湛的技能已成豐碑，屹立我們心中，成為永遠！叔叔愛親人，愛眾人，醫者仁心，天地可鑒；叔叔崇尚儉樸，生活簡單，以靜修身；叔叔詩書傳家，典則俊雅，寬厚仁慈；叔叔執著事業，著書立說，經典驗方，造福蒼生；叔叔研習書法，俊逸秀美，神采飛動，造詣頗深；叔叔躬耕杏林，若華佗再生，妙手回春，恩澤一方黎民……也許，另一個晦暗的世界需要我們的叔叔，于是便硬生生奪走了可愛可敬的叔叔……逝者已矣！祈愿朋友堅強！必須活出叔叔期望的樣子！以此告慰！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(二)</p> <p class="ql-block"> 工作很繁忙。備課、上課任務都很重。我得費大氣力、花大精力研究教材，精選習題。在做足功課的基礎上，再積極參與組上的研討，以查漏補缺，提高認識，達成共識。當然得感謝我們組的所有成員了，他們給予了我這個“老”“新人“耐心周到的幫扶和引領。我們開足馬力，同心同德，為榮譽而戰！</p><p class="ql-block"> 小白組長說:老許是“卷王”。我知道她一定是看見了我的勤奮和努力。我還知道下足功夫在課外，精彩方可呈現在課堂。我更知道我肩上沉甸甸的份量。每一個孩子都承載著家庭的希望，每一個孩子都需要我們的全力托舉。在孩子們的中考成績里，我們占據了八十分的體量，關乎孩子們的人生，但愿不是夸張地說。我們與孩子們一道奔赴，為了孩子們的前程而戰！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(三)</p> <p class="ql-block"> 李校長決定下氣力整治學生的儀容儀表，侯主任密切配合，積極行動，逐班檢查。幾乎每個班里都有幾個發型奇異的男生，以過長為特征。他們被請到年級辦公室，我已在此“持械”等候多時。孩子們看見我手里的理發器稍有驚愕，隨即又都嘻嘻笑起來。我說:愿者落座，絕不強迫！話音剛落，卻有11班高大的小吳同學率先坐上早已準備好的板凳，說:老師，給我理！我對曰:老師只會理小平頭，你想好了沒？他的肯定回答鏗鏘有力。笑聲中，我手中的工具在一片片墜落的黑發中完成了它的使命，瞬間一個清朗干凈的陽光男孩躍然眼前。也許是榜樣的昭示，也許是我的手藝還能看過眼，一時間，爭相落座者云云。一個多小時的艱苦鏖戰，我汗流夾背。撲鼻而來的頭發里的汗味和滿頭粘粘的長發，我甚至要努力克服一下心理障礙……一口氣完成了十多個發型改造。沒排上隊的留待明天晚上。當然，還有同學瞧不上我這個外行，自行去理發店請專業人士“修理”了。次日，我的手藝依然閃亮登場，竟然又有沒排上隊的。儀容儀表整頓大功告成！我的絲絨小衫里填滿了孩子們的小碎發，卻有一份小喜悅蕩漾心間。</p>
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