<p class="ql-block"> 楓林萬點火紅燃,碩果歡歌滿校園。為進一步貫徹落實《義務(wù)教育道德與法治課程標準》,推動新課程理念的深入實施,充分發(fā)揮濟寧市陳芳芳名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用,提高尼山鎮(zhèn)小學(xué)道德與法治教師課堂教學(xué)水平,11月4日,濟寧市陳芳芳名師工作室“引領(lǐng)新課程 交流助成長” 小學(xué)道德與法治主題教研活動在曲阜紅軍小學(xué)舉辦。</p> <p class="ql-block"> 本次活動特邀曲阜市教師教育發(fā)展服務(wù)中心小學(xué)道德與法治兼職教研員、濟寧市陳芳芳名師工作室陳芳芳老師及團隊優(yōu)秀成員蒞臨指導(dǎo)。尼山鎮(zhèn)中心中學(xué)校長劉偉、曲阜紅軍小學(xué)校長董培波與尼山鎮(zhèn)小學(xué)道德與法治教師發(fā)展共同體近20位老師參與了聽評課活動。</p> <p class="ql-block"> 此次教研以“生命安全與健康教育”為主題,采用課堂展示、模擬課堂與教學(xué)闡釋等多種形式,探索情境化、體驗式的教學(xué)策略有效實施路徑,更好提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> 課堂教學(xué)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是董哲老師執(zhí)教的《生命最寶貴》。董老師依據(jù)新課標,立足核心素養(yǎng),統(tǒng)整大單元整體設(shè)計,創(chuàng)設(shè)了“爭當安全小達人”的大情境。圍繞“珍愛生命”教學(xué)目標,設(shè)計了“孕育不易、成長不易和養(yǎng)育不易”三個教學(xué)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,層層深入,引導(dǎo)學(xué)生感受“生命來之不易”。董老師采用體驗式教學(xué)策略,讓學(xué)生化身孕媽媽,切身感受孕媽媽的生活不便,深入理解孕育生命的不易。鏈接學(xué)生生活,回顧成長過程和父母養(yǎng)育的艱辛,體會生命成長和養(yǎng)育的不易。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由張小謙老師執(zhí)教《心中的“110”》。張老師密切聯(lián)系學(xué)生生活實際,引發(fā)學(xué)生思考“獨自在家,有人敲門,到底開不開”,區(qū)分熟悉的人、陌生人和熟悉的陌生人三種情況,用演一演、辨一辨、讀兒歌和觀看視頻等方式,提高學(xué)生的自我防范意識。借助同齡人陳宇的故事,小組合作解決“如果你遇到類似情況,如何處理”,明白遇到危險時應(yīng)沉著冷靜、機智應(yīng)對。張老師還化身公安人員,現(xiàn)場模擬如何正確撥打110報警電話。整堂課,學(xué)生主動參與體驗,積極回答問題,展現(xiàn)出紅軍小學(xué)學(xué)子們奮發(fā)進取、昂揚向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示后,徐營老師給大家?guī)砹恕陡改付鄲畚摇肪实恼n堂模擬與教學(xué)闡釋。徐老師以敘事倫理學(xué)為基礎(chǔ),以制作“愛心樹”活動為核心進行教學(xué)設(shè)計。學(xué)生將生活中父母為其做的事情,細化為“日常之事”“特別之事”,并通過回顧、統(tǒng)計、深描等方式,實現(xiàn)事與事、事與情的層層疊加,由此,打通“事”與“情”之間的聯(lián)系,實現(xiàn)“由事即情”的價值提升。最后,通過詩歌活動,讓學(xué)生從體會自己的父母的愛“像什么的經(jīng)驗再表達的活動中,進一步感發(fā)學(xué)生對父母的愛的理解。</p> 交流研討促成長 <p class="ql-block"> 教學(xué)展示結(jié)束后,執(zhí)教老師分享了設(shè)計思路與教學(xué)反思。工作室團隊成員及尼山鎮(zhèn)小學(xué)道德與法治教師發(fā)展共同體教師代表踴躍發(fā)言、評課交流。他們結(jié)合自身教學(xué)實踐,相互交流對新課程理念的認識,及情景化、體驗式教學(xué)策略應(yīng)用中的疑惑,也提出了真誠的建議。田素萍老師具有豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,對生活類的教學(xué)內(nèi)容,提出了自己的思考。她認為,思政課要緊跟時代發(fā)展,深學(xué)課程標準,善于挖掘?qū)W生身邊的資源,學(xué)會多角度辯證思考等。</p> 專家引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block"> 聽取發(fā)言后,名師工作室主持人陳芳芳老師作了精彩點評和專業(yè)指導(dǎo)。她指出,教師課前要做好充分的準備,如研讀課標、讀懂教材、調(diào)查學(xué)情、挖掘班本資源、鏈接時事和新時代的理論實踐成果等,這是上好一堂思政課的前提。制定教學(xué)目標要規(guī)范,按照“學(xué)習(xí)活動與方法+學(xué)習(xí)內(nèi)容+學(xué)到什么程度”式樣,真正把學(xué)生核心素養(yǎng)落實落細。注意課堂的三個關(guān)注點——爭、生、發(fā)。爭,即增強師生親密感。生,即生發(fā)真感情。發(fā),是讓學(xué)生發(fā)力,真正行動起來。課后要及時反思“學(xué)生學(xué)會了什么”,不斷總結(jié)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 活動最后,尼山鎮(zhèn)中心中學(xué)劉偉主任作總結(jié)發(fā)言。他首先強調(diào),思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,務(wù)必高度重視、上好思政課。思政老師要具備辯證思維,把思政道理融入學(xué)生生活,做到入腦入心。課堂要注重學(xué)生的價值觀引導(dǎo),與傳統(tǒng)文化相融合,升華思想情感。</p> <p class="ql-block"> 研思深耕育桃李,教海泛舟探新知。尼山鎮(zhèn)小學(xué)道德與法治全體教師將以本次活動為契機,深入解讀義務(wù)教育課程方案和課程標準,深刻理解學(xué)科核心素養(yǎng),堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,做到八個“相統(tǒng)一”,把道理講深、講透、講活,讓思政課成為一門有溫度的課。</p> <p class="ql-block">撰稿:孟祥新</p><p class="ql-block">審核:李民</p>
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