一起“趣”測量

小鴿

<h3>課程起源：<br>　　隨著年齡的增長寶貝們的探索欲望也逐漸曾強，尤其是身高、體重及一些物品的長度的測量。我們就對測量展開了一系列的研討活動…<br></h3> <h3>在課程上我們先展開了《國王的腳和我的腳》的出步探索活動…</h3> <h3>通過課程我們引出了古代是怎么測量的呢？</h3> <h3>古時候用什么方法測量呢？</h3> <h3>一度…</h3> <h3>腳印…</h3> <h3>一步…</h3> <h3>抱</h3> <h3>拃</h3> <h3>該怎樣去測量呢？</h3> <h3>我們看個繪本故事來學習一下《葉子尺子》</h3> <h3>學會了方法我們就來動手測量一下吧…</h3> <h3>測量之后我們發現結果好像不一樣！<br>為了找到原因，我們都來量桌子，結果發現用不同的物品去測量同一個物品結果會有不同…因為每組小朋友的測量物不同結果就會不同…</h3> <h3>我們用玩具測量…</h3> <h3>我們用積木快測量</h3> <h3>我們用腳丫測量</h3> <h3>我們學具盒測量</h3> <h3>我們用魔尺測量</h3> <h3>玩具紅色棒棒…</h3> <h3>這個尺子好方便呀！快速有效還準確…</h3> <h3>直尺也不錯呦</h3> <h3>這個直尺我們量了6下</h3> <h3>我們的記錄表</h3> <h3>物品柜…</h3> <h3>我最喜歡的機器人…</h3> <h3>美食區的小攤位</h3> <h3>樓梯…</h3> <h3>走廊…<br>我們發現尺子的長度有限更遠更長的物品測量起來也不方便…<br><br><br></h3> <h3>開動我們的小腦筋，趕緊探索一下吧！</h3> <h3>開動我們的小腦筋，趕緊探索一下吧！</h3>

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