<p class="ql-block"> 半樹蔥蘢半樹秋，霜降時節喜迎客。10月30-31日，徐州市云龍區、鼓樓區、經開區特殊教育學校聯合教研活動在云龍區特殊教育中心開展。</p> 活動致辭 <p class="ql-block"> 活動伊始，劉洪飛校長向鼓樓區、經開區特殊教育學校的同仁們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！劉洪飛校長在講話中指出本次聯合教研的主題是“能學課堂、適宜發展”。云龍區特殊教育中心始終致力于打造一個開放、包容、創新的教育環境。通過聯合教研，希望推動能學課堂，落實適宜發展，打破地域的界限，匯聚各方智慧，深化課程改革，提高教師專業能力，共同推動特殊教育高質量發展。</p> 課堂展示? ?教學相長 <p class="ql-block">鄭書琪老師 七年級生活語文《山行》</p> <p class="ql-block"> 霍鵬欣老師 三年級數學《得數是六的加法》</p> <p class="ql-block">王卉老師 六年級生活語文《揠苗助長》</p> <p class="ql-block">張耀月老師 二年級生活語文《好吃的水果》</p> <p class="ql-block">劉格雅老師 一年級生活語文《講衛生》</p> <p class="ql-block"> 五節研討示范課針對特需學生已有知識經驗和個體差異，創設生活情境，整合教學資源，創新教學手段，精心設計教學活動，目標分層設計，路徑多元支持，評價適時精準，為“能學課堂”建模作出了積極的嘗試與探索。</p> 深度交流? 互鑒共進 <p class="ql-block"> 課后，執教的老師從教學設計、教學反思等方面進行了分享，三區的老師們也紛紛發表了觀課感受。研討會上，參會老師對五位老師的課例給予充分的肯定，同時提出課堂教學中存在的不足，營造了濃厚的共研共進氛圍。鼓樓特教的張校長和經開區特教的朱主任，分別從一節好課的標準和課堂上如何留白方面給予在場老師很多啟發。</p><p class="ql-block"> 云龍特教劉海寧主任建議老師們在上課時要“心中有課標，眼中有學生”。教學組織方式上，要創設更多有趣味、有意義的多樣化活動方式，提供更多環境和學習支持，讓學生在師生互動的集體教學活動中，以及在分類、分層、分組、合作教學和差異教學中，實現快樂主動活潑發展；在教學方法上，要改變教學“滿堂灌”的教學方法，更多采用啟發式、合作教學、支架式教學等方法，創設活動場景，激發學生學習興趣和思維的活躍性，加強學生學習策略等多方面支持，促進學生深度參與學習和意義理解，提高教學的有效性。</p><p class="ql-block"> 最后，云龍特教盛淑琴書記對本次教研活動進行了總結。盛書記對本次活動給予高度肯定和贊揚，本次活動提供了珍貴的交流平臺，加深了學校間在校園文化、班級管理、課堂教學等各方面的交流與學習，為雙方互學互鑒提供了新思路。她希望老師們繼續在教育教學中深耕細研，做到“教學目標分層，支持路徑多元，評價適時精準”。下一步，學校將繼續秉持“走出去”與“請進來”并重的發展思路，拓寬交流渠道，深化交流合作，推動區域特殊教育高質量發展。</p>
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