秀的美篇

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宋亞云教授從經典的定義、經典誦讀的意義、經典誦讀的方法等方面徐徐展開，聲情并茂地向在座師生展示了經典誦讀的魅力。 宋教授首先分享了卡爾維諾、王世偉、朱自清等國內外學者對經典的解釋和定義，指出“一部經典作品是一本每次重讀都好像初讀那樣帶來發現的書。一部經典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫我們以前讀過的東西的書。一部經典作品是一本從不會耗盡它要向讀者說的一切東西的書。經典作品是這樣一些書，它們帶著以前的解釋的特殊氣氛走向我們，背后拖著它們經過文化或多種文化或只是多種語言和風俗習慣時留下的足跡。” 隨后，宋教授從求知、賦能、修身、養性、明禮五大方面介紹經典誦讀的意義，一是有助于學習文言、學習歷史、增長見聞、發現問題；二是有助于啟發智慧、訓練思維、練習寫作、鍛煉口才；三是有助于好羞慎獨、自尊自信、情緒治療、砥礪意志；四是有助于集中注意力、提高理解能力、提高記憶力、養成好習慣；五是有助于知書達理、謹慎交友、分享奉獻、促進家庭和諧。 經典作品是中華文明長河中的瑰寶，灼灼其華，深受喜愛。宋教授又講述日常生活中如何運用通訓詁、明音韻、習文法、識語法、知人論世等方法讀懂經典。 精彩的講座結束前，宋亞云教授還現場為學員們誦讀了《莊子·逍遙游》、《勸學》等經典作品，抑揚頓挫，語調時而平緩，時而激昂，隨著詩歌起伏而變化；莊重而有力的音調，讓在座學員深刻感受到經典的意蘊悠長。

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