<p class="ql-block"> 在這金秋的懷抱里，我們如詩般聚首，共赴一場關于“核心素養”的心靈之約。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進充滿智慧與啟迪的海洋，探尋那隱匿于歲月深處的教育之光。當前華僑中學正竭力倡導“以學習為中心”課堂教學。為實現系統建構和意義建構，提高全體教師課堂教學改革所需要的“理論素養”。我們共讀一本書，開展領航閱讀活動，旨在明確“以學習為中心”課堂建構方向和行動策略，為實現課堂整體轉型做好充分的理論準備，也促進片區教研的深度開展。</p><p class="ql-block"> 今天我們閱讀的主題是余文森教授的《核心素養導向的課堂教學》這本書。</p><p class="ql-block"> 核心素養，是教育的靈魂，是學生成長的基石。目前我國基礎教育改革正邁入核心素養的新時代。核心素養作為新時代教育的核心任務，核心素養不僅關乎學生的知識和技能，更強調學生在特定情境中，通過利用和調動心理社會資源，以滿足復雜需要的能力。它關乎學生的全面發展與未來競爭力。培養學生的核心素養，成為了教育改革的共識。</p> <p class="ql-block"> 屏南縣華僑中學全體教師以及屏南第二中學、嶺下初級中學、棠口初級中學、壽山學校的管理骨干和青年骨干教師來參加今晚的領航閱讀活動，共同開啟片區教研的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 陳祥影主任主持領航閱讀活動。</p> <p class="ql-block"> 陳萬研副校長結合自己的教學實踐與大家分享從第一章到第三章的核心素養的內容。</p> <p class="ql-block"> 甘華清老師講述學科核心素養形成中的學科知識與學科活動兩大項內容。</p> <p class="ql-block"> 張壽松老師分享：三、學科教師：形成學科核心素養的重要條件。四、學科考評：形成學科核心素養的重要保障。</p> <p class="ql-block"> 張長武校長作精辟點評。</p> <p class="ql-block"> 三位老師的精彩分享，我們深入探討了核心素養的內涵與意義，以及形成機制。也學習了如何在教育實踐中有效培養學生的核心素養。這些寶貴的知識和經驗，無疑將對我們今后的教育教學工作產生深遠的影響。請相信，這只是一個新的開始，一個關于教育、關于成長、關于未來的全新征程。</p><p class="ql-block"> 核心素養的培養是一個長期而艱巨的任務，需要我們每一個人的共同努力和持續探索。讓我們攜手并進，共同致力于核心素養的培養與提升。讓我們以一顆敏感而細膩的心，去感受每一個學生的獨特與差異；以一雙慧眼，去發現他們身上的閃光點與潛力。讓我們在核心素養的引領下，共同書寫教育的輝煌篇章。讓我們以一顆感恩的心，去珍惜每一次學習的機會；以一份執著的精神，去追求每一個夢想的彼岸。讓我們在教育的道路上，不斷前行，不斷超越，共同創造一個更加美好的未來。愿我們每一個人都能成為那束光，照亮學生的成長之路，照亮教育的未來之路。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">制作：陳朗</p><p class="ql-block">初審：陳祥影</p><p class="ql-block">復審：陳萬研</p><p class="ql-block">終審：張長武</p>
主站蜘蛛池模板：
横峰县|
连云港市|
宣恩县|
三都|
通江县|
静安区|
珠海市|
呼图壁县|
二连浩特市|
荔浦县|
牙克石市|
祁阳县|
耒阳市|
凯里市|
弥勒县|
安平县|
西丰县|
界首市|
西峡县|
始兴县|
苏州市|
庆元县|
邵武市|
彭泽县|
安福县|
含山县|
金平|
合阳县|
乐昌市|
柳河县|
昆山市|
静宁县|
定安县|
连江县|
六安市|
九龙城区|
沾益县|
始兴县|
南皮县|
黄大仙区|
宜春市|