<p class="ql-block"> 初心一片育桃李，滿腔熱枕為耕耘。結合《幼兒園保育教育質量評估指南》的要求，為促進我園教師專業化成長，打造精彩有效的教學活動，2024年 10 月 22日-11月1 日，汝州市市直第四幼兒園開展了本學期優質課評選及課后研討活動。這不僅是一場教學的盛宴，更是老師們專業成長的重要契機。</p> <p class="ql-block"> 以《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，教師立足幼兒身心發展規律，結合自身優勢，選擇活動內容。此次活動以“同課異構”的形式開展，針對同一個教學主題，從孩子的興趣入手，采用不同的構思、不同的切入點、側重點精心準備。巧妙地運用富有童趣化的教學語言，通過情景、游戲、操作、表演、體驗等多種形式，帶領孩子們走進一個個奇妙的知識世界。下面是老師們精彩有趣的活動瞬間，一睹她們的風采吧！</p> 語言領域 <p class="ql-block"> 語言是交流和思維的工具，3～6歲幼兒是口語發展的重要時期，幼兒語言的發展貫穿于各個領域，也對其他領域的學習與發展有著重要的影響。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發展著人際交往能力，理解他人和判斷交往情境的能力，組織自己思想的能力，通過語言獲取信息，幼兒的學習逐步超越個體的直接感知。</p> 小班段《開小船》 執教者：馬芳芳 小班段《開小船》 執教者：曹瑩瑩 中班段《愛吃水果的牛》 執教者：李盟歌 中班段《愛吃水果的牛》 執教者：于新洋 中班段《愛吃水果的牛》 執教者：魯瑤 中班段《愛吃水果的牛》 執教者：韓玉琳 大班段《雪地里的小畫家》 執教者：桂淑菡 大班段《雪地里的小畫家》 執教者：王亞鋒 大班段《爸爸媽媽和我》 執教者：趙川川 大班段《爸爸媽媽和我》 執教者：張璐璐 幼小銜接活動 執教者:袁麗瓊、劉園園 科學領域 <p class="ql-block"> 幼兒有著與生俱來的好奇心與探索欲。好奇心和興趣是幼兒主動進行科學探究和學習的基本前提，針對幼兒這一特點，我們從培養幼兒愛科學、學科學，激發幼兒探索科學活動的興趣入手，開展多種形式的科學活動。</p> 小班段《數鴨子》 執教者：王晶晶 小班段《數鴨子》 執教者：李卓燕 中班段《美麗的項鏈》 執教者：安曉楠 中班段《美麗的項鏈》 執教者：李珊珊 中班段《美麗的項鏈》 執教者：張鵬娟 大班段《找鄰居》 執教者：張亞澤 大班段《找鄰居》 執教者：葛瓊瑤 大班段《找鄰居》 執教者：李意樂 大班段《平面圖形》 執教者：高可欣 大班段《平面圖形》 執教者：張宏艷 小班段《怎么不見了》 執教者：朱圓圓 中班段《拓印葉子》 執教者：宋國麗 中班段《有趣的影子》 執教者：楊丹 大班段《月姐姐》 執教者：王宗芳 社會領域 <p class="ql-block"> 社會領域的學習與發展，其實質在于促進兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。幼兒階段是人的社會發展的重要時期，在這個時期幼兒學習怎樣與人相處，怎樣看待他人怎樣對待別人，逐步認識周圍的社會環境內化社會行為，規范逐漸形成對所在群體及其文化的認同感與歸屬感，發展適應社會生活的能力。</p> 中班段《過馬路》 執教者：李鄲鄲 中班段《過馬路》 執教者：田雪迪 中班段《過馬路》 執教者：梁璐怡 小班段《說一說》 執教者：李怡然 大班段《判斷表情》 執教者：王冠媚 大班段《我愛我的祖國》 執教者：羅淑戈 藝術領域 <p class="ql-block"> 藝術是豐富幼兒的情感，培養初步的感受美表現美的情趣和能力。積極投入美術活動并學習自由表達自己的感受，養成對美術的興趣以及愉快的情緒體驗和美好的情感，促進人格的完善，養成良好的美術活動習慣。</p> 小班段《拔蘿卜》 執教者：孫曉丹 小班段《拔蘿卜》 執教者：李小芬 大班段《小熊過橋》 執教者：喬藝冰 大班段《小熊過橋》 執教者：馮楠浩 小班段《我請娃娃吃面條》 執教者：趙夢瑤 大班段《吹畫》 執教者：肖軼菲 健康領域 <p class="ql-block"> 健康是指幼兒在身體、心理和社會適應方面的良好狀態，幼兒階段是兒童身體發育和機能發展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態度的重要階段，發育良好的身體，愉快的情緒、健康的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發展的基礎。</p> 小班段《老鷹捉小雞》 執教者：余游樂 小班段《老鷹捉小雞》 執教者：辛亞丹 中班段《刷牙》 執教者：楊一丹 中班段《刷牙》 執教者：朱曉宇 以教促研? ? 共思共進 <p class="ql-block"> 教而不思則淺，思而不教則空。活動后各班教師進行活動后的自評、反思。在評課環節，大家暢所欲言，研討氛圍濃厚。授課教師進行自評與反思，分享自己的經驗和感受，參評教師紛紛發表見解，針對教學活動中目標的達成、活動設計的層次性、幼兒的參與性、師幼互動等方面，發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升。</p> 百花齊放? ?教學相長 <p class="ql-block"> 心有春光，步履不停。課雖終而意無窮，賽雖止而思未盡，本次優質課評比活動，展示了我園教師良好的專業素養，激勵教師自覺夯實教學基礎，進一步推進教師對專業技能提升的重視。</p> <p class="ql-block"> 桂園長總結本次優質課賽講活動，對老師們認真負責、愛崗敬業的工作態度給予了高度評價，認為此次活動不僅提升了教學質量，更為幼兒園的發展注入了新的活力。相信老師們會把美好的愿景和對課程的思考裝入行囊，在教育教學的道路上，化繭成蝶，積蓄力量，在幼教的道路上遇見更優秀的自己！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">行走在教育之路上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一路繁花似錦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綻開出朵朵愛的花蕾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一路淺吟低唱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">唱出教育的婉轉清揚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一個教育者都以滿滿的正能量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在幼教領域乘風破浪</p>
主站蜘蛛池模板：
焦作市|
荆门市|
涡阳县|
华容县|
郸城县|
九江市|
兰州市|
西昌市|
黄龙县|
巴彦淖尔市|
广东省|
东方市|
白沙|
芜湖市|
政和县|
元朗区|
搜索|
阜平县|
盐山县|
呼图壁县|
彰化市|
平利县|
黑水县|
古蔺县|
奉化市|
页游|
德化县|
巴里|
读书|
偏关县|
东阿县|
新龙县|
沈阳市|
望谟县|
习水县|
渝中区|
西城区|
北海市|
松江区|
民勤县|
南漳县|