2024年秋季橋沖鎮中心小學三年級數學公開課

橋沖鎮中心小學教導處

為了進一步加強教師間的交流與合作，提高教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功。2024年10月30日，我校卓彩霞老師以輕松愉快地課堂氛圍在三年級(1)班呈現了一堂精彩紛呈的數學公開課 --《倍的認識》 　　卓彩霞老師整節課設計巧妙，構思嚴謹，思路清晰。卓教師以小兔子吃蘿卜的圖片導入新課，引導學生觀察說出蘿卜的數量，充分調動學生的學習興趣和專注力，從而導入新課，帶領學生一起學習這些蘿卜之間的倍數關系。 　　在教學過程中，彩霞老師抓住本課的重點“找到標準量”、“以誰為一份”讓學生建立“倍”的概念。又通過變化幾份數，變化一份數，在變與不變中深入滲透“倍”的意義。 　　在習題鞏固的環節中，卓老師讓學生們通過數一數、圈一圈、畫一畫等活動，理解“倍”這一個抽象的概念。在觀察和操作中，引導同學們表達出“幾個幾”，再到“誰是誰的幾倍”。 　　“圈一圈”、“說一說”、“想一想”，從直觀到抽象數形結合，最后聯系到生活，環環相扣，層層遞進。卓老師注重培養孩子說的能力，讓孩子學著說，試著說，勇敢說，在說和做的過程中慢慢建立了“倍”的概念，水到渠成地完成了數學知識的遷移和升華。 　　課后，彩霞老師先對本節課進行了反思。接著由聽課老師對本節課課堂中的亮點進行了肯定以及建議。大家暢所欲言，從教學設計。課堂有效性等方面對彩霞老師的教學給予了全面、客觀的評價。 　　最后，偉敏校長對本次教研活動進行指導，他充分肯定了我校老師們的團隊力量和用心思考、深入分析的能力。同時針對整體教學設計提出建議。 　　通過這次教研活動，我們深刻認識到“一研促教，共同進步”的重要性。在教研路上，我們將不斷探索，不斷進步，為學生的成長和發展做出更大貢獻。 編輯 | 數學教研組圖片 | 數學教研組初審 | 范子益終審 | 卓偉敏

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