深耕課標賦新能高效研訓啟新程——參加新課標背景下的教學變革與蘇州·南通名校校本課程建構實踐現場觀摩會

子弟學校

秋之美，在于絢爛與寧靜；教之美，在于鉆研與提升。為貫徹落實新課改精神，推進義務教育新課程新教材落地實施，按照縣教育局工作安排，10月26日—31日，在副局長許東明的帶領下一行7人赴江蘇、南通參加“全國中小學新課標背景下的教學變革與名校校本課程建構實踐現場觀摩會”培訓活動。 專家報告 　　27日上午培訓邀請上海市后“茶館式”教學研究所、上海市靜安區教育學院附屬學校高燕為大家作題為《后“茶館式”教學＆深度整合式教學兩種教學樣態支撐課堂教學變革》的報告。培訓會上，高老師詳細介紹了學校實施“后茶館式教學”的具體做法，還和大家分享了多門學科在“后茶館式教學”中的實踐智慧，包括對課堂教學研究的認識、深度整合式教學、“腳手架”創設、學科核心素養、信息技術運用等。后“茶館式”教學以其獨特的教學理念和方法為學生提供了一個自由、開放、互動的學習環境，促進了他們的全面發展和個性成長，讓我們對課堂教學改革有了進一步的認識。 學校特色 　　28日我們走進南京大學蘇州附屬中學，首先參觀校園，學校安排專人介紹了校園的發展狀況和辦學成果。學校優質的教育資源、良好的教學硬件設施和優美的校園環境給我們留下了深刻印象。 　　參觀結束后，學校黨委書記仲堯明以《新課程背景下的學校管理實踐與思考》為題，分別從辦學歷史、學校文化、教師培養、社團活動等方面闡述了學校高質量發展的管理思路與實施路徑。 　　30日上午我們走進南通市海門區東洲中學，了解了學校的發展歷史與傳承，其中“以情生情，以情啟智”的情智教育理念，讓我們深受啟發。 　　30日下午在新教育小學，辦公室副主任施晶晶詳細為我們介紹了學校的“理趣文化”，引導我們參觀校園景點，以及八大多元智能主題廊道、六大課程資源中心、兒童融合教室。展廳里學生的個人書法展、國畫展，讓我們駐足連連，贊嘆不已。 　　教育部新時代名師名校長培養對象、教育部“國培計劃”培訓專家、江蘇省人民教育家培養對象、江蘇省特級教師吳建英作了《五育融合視域下課程育人的思考與實踐》主題講座。她從課程的意義、課程的價值、課程的建構、課程設計、課程實施等五個方面給我們介紹了如何研發課程。讓我們明白了深度卷入課程研發過程是教師專業發展的必由之路。 課堂觀摩 　　課堂教學觀摩活動，在聽課中感受教學文化。 　　南京大學蘇州附屬中學語文課《夢游天姥吟留別》 　　東洲中學道德與法治課堂《做負責任的人》 　　新教育小學經典誦讀課《聲律啟蒙·一東》 　　此次培訓既有理論深度又有實踐導向，激勵我們積極探究新時代背景下未來教育的新路徑，深刻反思未來社會對教師的新要求，變憂患意識為新動力，收獲教育教學改革的創新思維。

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深耕課標賦新能 高效研訓啟新程——參加新課標背景下的教學變革與蘇州·南通名校校本課程建構實踐現場觀摩會

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